【名师荟高中班型】

　　1、1对1：

　　优势：上课时间灵活，学科针对性强，名师全程1对1跟踪辅导，教务团队全程6对1解决学生各种“疑难杂症”。

　　2、3-5人小班：

　　优势：学生之间优势互补，加强对知识的渗透与理解能力，更好地提升学生自发性解决问题的能力。

　　3、高中周末班：

　　优势：时间充足，能更好更全面的解决学习中遇到的问题，名师授课，针对性教学。

　　【名师荟课程】

　　1.夯实基础：

　　基础知识在任何考试中都占大头，名师荟针对学生基础不牢固这个问题，总结和细化了各个学科的基础知识点，并结合学生的自身的知识掌握情况，帮助学生们加深记忆，夯实基础，争取做到基础知识不丢分!
 

　　2.训练思维：

　　一部分学生看到新的题型不会变通，思维被固化，名师荟总结和归纳了各种典型的考试题型，能更快速的帮助学生了解并掌握解题流程和规律，启发学生找到解题的思路!

　　3.矫正偏科：

　　所有学生都知道自己的薄弱科目，但是大部分学生都不会正确认识这件事，名师荟引导学生正确认识偏科，并且排解不愉快的心理体验的同时，激发学生对于"弱科"的兴趣，进一步锻炼学习意志。

　　4.应试训练：

　　少许同学面对大考时会出现应激反应，其实应试时的心理素质会在一定程度上决定学生成绩的好坏。名师荟针对这一点制定了一系列个性化答题方案，锻炼学生形成习惯性的应试备战状态，以便应对即将到来的高考。
 

　　高中成绩中等的学生弱项在哪? 如何提高自己

　　破解之道：循序渐进，切忌急躁

　　在复习的时候，由于是以自己为主导，有时候复习的版块和教学进度不同，当考试时会发现没有复习到的部分丢分严重，导致成绩不高。但是已经复习过的版块，却大多能够拿下。这就是进步，不要因为用一时的分数高低做为衡量标准，复习要循序渐进，不要急躁。

　　复习就像修一条坑坑洼洼的路，每个坎坷都是障碍，我们只有认真的从起点开始，按照顺序慢慢推平。

　　做题考试时照本宣科，不融会贯通

　　这是大部分学生的通病了，平时学习复习的时候已经习惯于老师讲题解惑，做题、考试时不善于自行思考，喜欢去“套”。当题型稍微变换一下，就变得无所适从。做作业的时候喜欢参看答案或在课本寻求解答，有去思考却往往不能深入。虽然有些同学整理一些错题本、典型题等，但是却缺乏融会贯通的能力。简而言之，是缺乏独立思考的做题思想。