成都名师荟教育，专注于中小学补习、小升初、中考、高考、艺体生文化冲刺培训。为每名接受个性化教育的学生提供全方位的服务，制定科学的短期、长期目标，确定符合学生特质的教育教学手段。为孩子的学业进步和心灵成长搭建梦想起飞的平台。

　　【班型介绍】

　　一、个性化定制一对一辅导

　　二、3-6人精致小班

　　三、6-10人精品大班

　　四、全日制教学班

　　五、周末辅导班

　　【课程介绍】

　　小学：语文 数学 英语

　　初中：语文 数学 英语 物理 化学

　　高中：语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理

　　一对一教学：老师一对一专门辅导，更好的帮助孩子查漏补缺，找出疑难问题，针对性解决问题。

　　小班教学：同学间互相交流讨论，找出问题解决问题，优势互补，更大的提高自身解决问题的能力。

　　主要对象：一年级至高三年级学生

　　【课程特色】

　　个性化教育推崇的就是培养真正的优等生和人才，提升在大班教育下的不足。

　　【师资力量】

　　成都市学科名师基地老师，名师教学，多年教学经验，对中考方向有更精准的把握。

　　高中理科化学学习方法

　　一、培养自己良好的观察习惯和科学的观察方法。

　　我们在化学实验中，培养自己良好的观察习惯和科学的观察方法是学好化学的重要条件之一。

　　那么怎样去观察实验呢?首先应注意克服把观察停留在好奇好玩的兴趣中，要明确“观察什么”、“为什么观察”，在老师指导下有计划、有目的地去观察实验现象。观察一般应遵循“反应前——反应中——反应后”的顺序进行，例如，在试管中加热碱式碳酸铜，观察目的是碱式碳酸铜受热变化后是否生成了新物质;观察内容和方法是(1)反应前：碱式碳酸铜是绿色粉末状固体;(2)反应中：条件是加热，变化过程中的现象是绿色粉末逐渐变黑，试管壁逐渐有水雾形成，澄清石灰水逐渐变浑浊;(3)反应后：试管里的绿色粉末全部变黑，试管壁有水滴生成，澄清石灰水全部浑浊。经分析得知碱式碳酸铜受热后生成了新物质黑色氧化铜、水和二氧化碳。最后与前面三个实验现象比较、概括出“变化时生成了其他物质，这种变化叫化学变化”的概念。