名师荟高考复读补习班

　　【课程简介】

　　全封闭式教学、全程跟进教学、全科目提高的管理方式，快速把握高考重难点题型和命题规律与解答方式，突出的教学资源、幽默的授课方式，抓紧基础知识加上解题技巧让孩子考上名校更进一步。

　　【课程特色】

　　1、上课时间根据学生的时间来自由安排

　　2、帮助学生梳理和构建知识体系。

　　3、独特教学法，培养学生的全面能力。

　　4、针对薄弱的科目，攻克学生不懂的知识。

　　5、解析高考命题，教育学生要沉着应考，保持好心态。

　　【使用学员】

　　1、基础牢固，在去年的高考中没有发挥出自己水平的考生

　　2、希望今年在次勇攀名校的复读学生。

　　3、基础比较好，今年希望提升高分的复读学生

　　【服务体系】实行全程跟进的管理体系，凝聚学生和家长中的桥梁，按期跟学生沟通，帮助学生心理梳理，能更好的去学习。

　　高考复读好不好?高考复读适合哪些高考学生?

　　(1)心理压力造成的影响。对于平时高分的学生来讲，有的学生确实容易受到心理因素的影响而发挥失常，举个例子说，文科班的学生基本上都是高分学生为主，但在一年，他们多数表示压力大，尽管有的考生在区里排名很考前，一样表示压力大。对于平时优秀的考生，基础知识掌握方面一般不存在什么问题，学习方法上存在不足的地方也很少，或者说对他们来讲，不是能力不强，而是由于压力大不利于能力的发挥。

　　(2)备考的方向。有的人说，只要一个人能力极强，或者说只要是真正的优秀的考生能考好任何一份试卷，这话虽然没有错，但是在实际操作中变得不现实。既然是开始肯定有其方向，有自身的特点，而北京这些年来，考生平时准备的，与实际考试的，常常不在一个方向上，现实中很难让学生都成为“万能”的考生，对什么题目都适应，这样的考生有多少?教学又要做多少准备?因此说备考方向出现问题，对高考肯定会有影响。

　　还有其他因素导致的失败等等，例如说身体因素等等。

　　2.既然弄清楚考生失败的原因，那么对一些考生来讲，不一定就适合复读。那么哪些因素导致复读风险大?归纳其原因，主要有如下几个方面：

　　(1)考生学习习惯和考试没有改变。所谓百尺竿头更进一步，“就是这个更进一步”对很多学生来讲变得很难，主要原因还是归咎于学习习惯和考试习惯形成固定的模式，并且这个模式一直没有被突破。(2)学生自身存在的问题没有被最大限度的解决。除了上面说的习惯方面的问题，还有其他一些问题，例如说考生依然受到心理因素的影响、存在的弱科现象没有改观等等。