【名 师 荟 教 育】高考 课程

　　【名 师 荟 教 育】高考致力于高考 冲刺补习，针对于 生N对1的个性化辅导，专门定制了多对1的教学模式，多位老师只教一个学生，外加2个班主任老师和一个生活老师，在学习和生活，都能全程陪伴监管，【名 师 荟 教 育】高考运用自己SEC教学体系和管理体系，帮助 生树立信心，再战高考!

　　对象：2021高考失利需要 的学生

　　授课时间：2021年9月-2022年高考

　　授课方式：周一至周六，全日制授课，可走读可住宿

　　【名 师 荟 教 育】 特色课程

　　教学模式

　　1、集“教学练测辅”一体的高效课堂和极算自适应的智慧课堂，分层教学与个性化辅导相结合

　　2、入学诊断+周测+月考+市统一模拟考等阶段性考核与分析，每一次进步都能看得见

　　升学规划

　　1、多年高考教学及填报志愿经验团队陪伴指导

　　2、因材施教量身定制学习行动计划

　　3、立足学生收获，激发学生潜能，使学生在挑战中健康生长

　　【名 师 荟 教 育】高考 中心 高考备考快人一步

　　一、定位规划

　　目标定位分析

　　制定复习计划

　　基础同步巩固

　　二、一模专项突破

　　一轮全面复习

　　完善知识体系

　　重点题型分解

　　三、二模专项强化

　　解题技巧训练

　　重点专题突破

　　热门考题攻关

　　四、考前点睛

　　三轮高分冲刺

　　高频考题梳理

　　易错点强化训练

　　【名 师 荟 教 育】 有方法，来年逆袭当黑马!

　　高三文综答题技巧

　　1、力求“形”似。即根据题目设问写“题头”，根据教材特点确定政治、经济、思想等答题内容，根据文明史观、整体史观、现代化史观等提升答题层次。具体作答时，要多挖坑、少掘井，不求专业、深度，但求全面、广度，并以要点化、序列化的形式呈现答案，尽量避免大段落式的表述。2、力求“神”似。即做到史论结合。学生可以提取材料信息进行词、句的重组和串联，以构建“史”;再仿效教材中单元或课的名称、本课要旨或阶段特征的归纳方式，针对材料提供的价值观、史观等，以构建“论”。3、力求规范。即运用历史语言规范表述，且说明、论证清晰准确。学生可以对“概括”“分析”“说明”“评述”和“原因”“变化或特点或趋势”“影响或启示”等进行合理建模，或者如语文作文一样，寻找对自己最有启发的范文，以期在高考中进行仿写。一方面是为了节约高考答题时间，另一方面是为了规范答题，最大限度地拿分。4、避免大段落式的表述。