【名 师 荟 教 育】高考全日制班冲刺辅导班

　　高考封闭训练营

　　专属于高考集中训练。旨在于特定时间、专属团队、锁定方向、科学规划、循环管理、提高学习效率、专注突破。

　　全日制班型

　　个性化1对1辅导

　　专属独立个体的学生辅导指导方式。旨在综合分析、量身定制、系统管理、激发潜能，理论与实践相结合，提升创新思维能力。

　　2-8人精品小班

　　专属程度、能力、目标相近、同步班组。旨在相互促进，共同提升，资源整合与共享，知识巩固与拓展。

　　重点专题特训课程

　　专属全科重点、难点、易错点专题课程。旨在聚焦核心专题，高效全科重点突破，关注综合关键性模块。

　　授课内容

　　高考知识点的复习。还有做题和解题方法，历年高考真题的解析，和精讲，突破性训练。

　　【名 师 荟 教 育】针对高考学生，针对性复习，提分有策略

　　1、扎实的知识储备

　　基础知识全面梳理、重难点知识熟练运用、同步练习巩固运用

　　2、高超的解题能力

　　典型例题归纳总结、解题方法举一反三、中高等难度题型拓展

　　3、精准的考点把控

　　历年高考真题剖析、高考考点模拟训练、名师权威命题预测

　　4、熟练的考场技巧

　　解题速度专项训练、考场灵活应变能力训练、科学规划分配考试时间

　　5、坚定的自我信念

　　应考心理素质提高训练、科学复习规划增强信心、鼓励式心理疏导

　　高考前心理调整应对方法

　　充分了解高考形势

　　不少考生埋头复习，不了解高考内容改革，不了解高考命题改革，不了解3+X 的考试模式。他们认为只要把功课掌握好，就能考得好，就能发挥得好，这显然是不明智的，高考一张卷子不可能囊括所有考点，所以我建议每个考生都要反复地阅读与理解“考试说明”，把握住高考的方向，有针对性地对高考进行充分的准备。

　　2、合理的高考目标期待　考生要根据自己平时学习的实际情况和自己心理的状况来分析自己的学习实力、学习潜能，实事求是地确定自己的高考目标。目标的确定应该适度，目标期待过高难以达到会使考生自己产生挫败感，失去自信，进而增加考试焦虑;如果目标期待太低则容易满足现有的学习水平，消磨考生的进取精神，使他们丧失斗志，影响潜能的发挥。