高考辅导课程 1对1个性化辅导

　　课程介绍

　　【高考一对一辅导课程】

　　1、考纲解读： 全面解析高考考纲要求和考试说明，研究把握历年命题规律及真题分布比例。

　　2、知识梳理：梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速提高答题效率。

　　3、考点剖析：精准考点内容讲解，紧扣教学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结。

　　4、真题演练：

　　(1)分模块、分考点、分题型汇编演练;

　　(2)系统应试模拟训练，选取含金量高的试卷进行演练，从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。

　　授课周期

　　课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在*有效的时间内，实现成绩的最大幅度提升。

　　适合对象

　　【高中三年级学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。

　　教学特色

　　1对1教学个性化方案

　　根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。

　　时间地点自由灵活

　　随报随上，上课时间自由灵活，家长可根据实际情况选择*佳上课时间。学无涯，乐随行。随时随地给您*好的辅导服务。

　　提高学生学习的积极性

　　弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。

　　师资配备

　　专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由席文老师推荐);

　　专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

　　高三英语备考复习建议

　　1.整体安排要有计划性

　　要做到有条不紊，忙而不乱，教师必须要制订一个切实可行的计划，并要把这个计划告诉学生，让学生明确每个阶段的学习目标和复习重点，同时要指导学生制订好自己的复习计划。一般进行四轮复习，第一轮以教材为蓝本，重点复习课文、词汇、句型，课文又可按人物故事、小说戏剧、音乐体育、历史地理、科普自然、文化习俗等归类复习，同时与书面表达结合起来，这一轮若用两个月;第二轮复习以高考语法项目为线索进行复习，这一轮约用半个月;第三轮按高考题型进行专题复习，重点是完形填空与阅读理解，约用一个月;第四轮是综合模拟训练并注意查漏补缺，约用一个月时间。

　　2.语言知识要有系统性

　　事实上，学生学了三年的教材后，所记的笔记也有几大本了。现在对语言知识的复习关键是引导学生将所学知识系统化、条理化、网络化，并做到主次分明，重点突出。如:在高中阶段到底要求掌握哪些语法项目，每个项目的具体内容是什么，其中重点掌握哪一点或哪几点，这个重点在高考试题中通常以什么样的形式出现。整个知识的网络在学生头脑中形成清晰的图式，他们就能躺在床上一五一十地数得出来，运用起来才会得心应手。

　　3.练习考试要有适度性

　　在复习过程中，做一定的练习和举行一些小考是必要的。但不要见题就给学生做，致使学生得“恐题症”，考试也不要过“繁”，因为学生也会“烦”的。千万不要把学生看成试题的“奴隶”或考试的“机器”。试想，若不融会贯通，不能举一反三，只是一味地做题，囫囵吞枣，做题再多又何济于事?因此，教师一定要研究学生，研究考试说明，研究近年高考试题，了解学生，弄清规律，把握动向。对名目繁多的资料和信息，有选择地印发给学生练习，小考每周安排一次足矣。