名师荟教育中考补习班

　　专属名师荟教育服务体系：

　　1. 测评分析

　　针对每一位进入名师荟教育补习的学生采取的针对性试卷、错题等进行多维度测评分析，查找学生弱项，科学诊断学生的学习问题。

　　2. 定制方案

　　根据测评的报告，对学生进行查漏补缺，量身为学生定制专属于自己的学习方案，从而达到有效并且稳定的提高。

　　3. 个性化教学

　　采取名师荟教育独有的教学模式进行个性化的教学，倾心打造魅力课堂，让学生爱上学习并且会学，是我们一直在做的事。

　　4. 学习反馈

　　随时记录学生课前、课中、课后的学习情况，随时与家长取得联系，根据学生的情况随时进行沟通调整学习方案。

　　5. 科学提升

　　通过名师荟教育个性化专属学习辅导，专属班主任老师以及各学科教师全程的陪读答疑解惑，科学提升学生的学习能力以及学习动力，从而稳定的提升学生的成绩。

　　【开设科目】

　　语文、数学、英语、物理、化学

　　【辅导方式】

　　一对一/2-6人小班

　　【时间安排】

　　滚动开班，随到随学

　　中考备考：病句题解题技巧

　　(1)找并列(一般用“和”“以及”“及”“与”等连接)

　　①检查：a.这几个概念是否相互包容;b.各项能否与前后相关成分搭配。

　　②句子有多层定语和多层状语时，可以考虑：a.语序是否不当或;b.是否产生歧义。

　　(2)找介词

　　①介词开头的句子，要检查句子是否缺主语。

　　②“与”、“和”、“对”、“对于”时，要考虑主客位置是否倒置。③句子有“关于”、“对于”、“对”，考虑是否混淆了三个词的用法。

　　(3)看否定

　　①正反连用的词：句子中有“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时，要检查人一面或两面的搭配问题。

　　②“否定”词：要考虑是否误用多重否定。

　　(4)看关联词

　　①联词与主语的位置是否颠倒，关联词是否配套使用

　　②分句间语意自然形成的关系，是否与关联词所表达的关系相符。

　　(5)看谓语

　　①“是”、“成为”时，要考虑主语和宾语意义上是否一致。规律：谓语是“是”等词时，主语和宾语应该都表示同一事物或同类事物，或都表示行为活动。

　　②句子谓语是“避免”“预防”、“防止”、“忌”、“仿造”等词时，可考虑句子是否把意思说反了。看代词(可考虑代词是否指代不明)

　　(6)看数量词

　　①句子中有数量词或数量词加名词“的”、“和”、“或”，要检查a是否搭配不当b语序失当或歧义。

　　②缩小、减少、降低等词语同倍数相搭配注意搭配不当。缩小、减少、降低等词语同倍数相搭配，是不符合逻辑的，这类词语往往同百分数或分数相搭配。如减少了三分之二，降低了百分之五十，缩小了三个百分点等。

　　③和集体概念的名词在一起时，考虑是否搭配。看谦敬词(要考虑是否用错对象)