名师荟教育 高三全日制

　　全日制冲刺班三大优势

　　1、 全日制专人管理针对个性化跟踪辅导特级名师授课

　　2、 串联考点强化重点考点，重新梳理知识结构

　　3、 强化强项、突击弱项 提升百分不再是梦想

　　办学特色

　　1、小班授课可招收低分生进行个性化全日制教学能使低分生变高分生，整个教学管理到位，在完成每天基础教学的同时，跟踪教学做得好，每晚配有各科教师跟踪辅导。

　　2、招收基础好的学生冲刺重点大学考生，针对考生的学习做出相应的学习计划，在选用师资方面能因人而宜，使高考中获取优异成绩

　　3、对学生进行人生观辅导，改变人生冲刺高考，在这里走出的学生能学会怎样做人，换位思考，理智做人，性格豁达开朗，适应社会。

　　4、按学习成绩分层教学，按排师资因人而宜，实行24小时管理双班主任.白天正课6位各科教师，晚课作业6位跟踪教学教师，校长跟班管理做学生的人生导师。

　　5、教育资源成体系，特请重点高中把关教师授课并组织编辑学习，高考冲刺学案，知识点精易学贯通，适应高考提分。

　　住宿：全封闭军事化管理，禁止学生携带手机;

　　饮食：配置学生食堂，每日三餐，营养均衡，安全卫生;

　　行：每周周日休息，学生回家出校需和家长沟通;

　　报考：免费大型报考讲座，帮助家长了解高校，指导家长填报志愿;

　　联考：参加名校模拟考试，参加全省统考(一模，二模，三模);

　　师资：省内各高中资深教师，至少有五年以上的教学经验，准备掌握高考趋势;

　　安全：24小时全校监控，保障学生安全;

　　完善的管理、优质的教学，那么再多再大的困难都不是问题，高考成功，唾手可得!

　　高三学生容易出现的负面情绪

　　1、“我不行”的自卑心态家长一定要懂得激励的重要性，要不断地鼓励孩子，激发其学习动力。要知道，即使你的孩子是一只“病猫”，但在你的激励下，他也会变成一只老虎。

　　2、“都会了”的自负心态家长首先要引导孩子客观地评价自己、看待他人，让他们懂得“山外有山”“没有最好，只有更好”的道理。其次，要给孩子创造一些遭遇挫折的机会，因为经历适当的挫折可使考生心理机制更健全，不至于过分自负，经受不住打击。

　　3、“管他呢”的厌倦心理对于这样的考生，家长要多与他们沟通，多与他们聊天，多聆听他们的倾诉，要想方设法创设鼓励他们前进的环境，精心搭建活动的舞台，让每一个孩子蕴藏着的聪明才智得以充分地发挥，让每一个孩子埋藏在心里求上进的火花熊熊燃烧。

　　4、“重名次”的敏感心理家长应该让孩子明白，竞争可以激发潜质，但太看重竞争，过分关注结果，却常常会适得其反。特别是那些学习成绩不太好的孩子，如果竞争意识太过强烈，就会因为频频受挫而对学习失去兴趣和信心。比较可行的做法是：在适当竞争的基础上，让孩子看到自己哪怕点滴的进步;让孩子忽视外界的一切干扰，相信自己，不灰心，不放弃，构建独立稳定的心理状态。

　　5、“翻老账”的习惯心理，很关键的一点要提醒家长，切忌翻孩子的老账。许多刚进入高三的学生从内心深处来讲一定是想要奋力拼一把。而当经过了一段时间的复习后，一些孩子的成绩依然没有很多起色，于是有些家长开始失去耐心和信心：认为孩子不努力，还没进入高三的状态，忍不住要习惯性地翻孩子的老账，而这种做法会阻碍孩子的转变。所以，如果要想让孩子取得更大进步，就必须将过去的老账放下，多肯定，多鼓励孩子。