名 师 荟——艺体文化课辅导

　　班型介绍：

　　一、1人专属班

　　二、3-6人精品班

　　三、6-10人大师班

　　四、全科教学班

　　五、周末辅导班

　　六、其他个性化班型

　　名 师 荟 教 育 艺考生文化课

　　夯实基础，注重知识的积累，构建知识网络，针对基础薄弱的艺考生，攻破首个难关

　　大多数的艺体生不能将学到的基础知识，灵活的运用到每道题目的解答上。考试就会出现一看题目完全不会，老师一套基础公式讲解就豁然开朗，这也是对知识的掌握不够熟悉的表现

　　名 师 荟 教 育 在下课后的复习中，有专门的老师监督陪伴学生，每天过关所学的知识，做到帮助学生理解，吸收所学的知识，帮助学生真正的消化成为自己的知识，避免上述的情况!

　　名 师 荟 艺体生如何辅导：

　　老师先对学生进行测评，然后根据学生的不同情况，设计针对性的教学方案，制定相应的学习目标，再根据学习方案和学习目标对学生进行辅导。

　　由于艺体生长期专注于艺考课程，所以在对艺体生进行辅导的时候，首先要以巩固基础为主。这就是首先要夯实基础!

　　名 师 荟 为了帮助学生们制胜高考，取得高分，特别对基础部分和重难点部分进行分离教学，保证同学们掌握百分之八十的学习内容，决胜高考。

　　艺体生如何解决偏科问题?

　　补弱项还是增加强项

　　通常说来说，弱项补起来成绩比较容易提高。因为从考试试卷看，一定有考基础知识的题，有比较容易做的题，有很难做的题。把基础学好，就可以拿到一定的分数。补习课程应按照高考中成绩最大值为标准。比如，数学中统计部分比较难学，占分又少，就先放弃，去补占分多，又比较容易学的部分。

　　改变高考生的学习习惯

　　注意高考生每天回来学习的习惯。他首先做什么?是玩一会儿，看会儿电视?还是直接做作业?上面说过，高考生对成绩比较好的科目会比较有信心，也比较愿意学。高考生回家后，常常是喜欢先做自己有兴趣的。等有兴趣的科目做完了，人也累了。再做成绩不好的科目，就更费劲了。结果强的越来越强，弱的越来越弱。是否和高考生商量，改变一下习惯，不妨先做弱项，再做强项。

　　有效提高学效率

　　学的时候认真学，学的时候不要分心。首先要效率。效率提高了，再考虑如何增加每日有效学习时间，克服心理疲劳。高考生学习几个小时后，会感觉累了。有的是真累了。有的是心理疲劳。前面建议把没有兴趣的课程先学，有兴趣的课程后学，有助于在疲劳的时候延长时间。