【名 师 荟 教 育】 全日制辅导 个性化教学 助你成就学业梦想

　　名校目标课程

　　1、学习成绩优秀，主动性强，目标瞄准一流高校的考生。

　　2、【名 师 荟 教 育】名校目标课程，高度总结历年高考重难点，深度剖析重点名校录取情况，整体把握备考复习节奏，加强应试能力训练

　　课程理念

　　1、快速完善巩固重要基础知识;

　　2、梳理整合知识体系和知识框架，增强知识系统系，以完善学生知识架构;

　　3、整理高考重要考点和考查方法;

　　课程定位

　　化繁为简，驾一驭万。

　　通过解题方法技巧的传授，提供各种答题模版，教会学生如何“巧”答题，学生可以摆脱题海战术之苦，并能从考点分析和考题类型三个维度，巧妙轻松地应对高考。

　　【班型介绍】

　　1.一对一专属定制(1人)

　　2.小班(2-8人)

　　3.中班(10-15人)

　　4.大班(16-20人)

　　授课内容

　　历史：全面掌握政治史知识点,构筑政治史网络框架;强化重点知识的把握，如中国政治制度、西方代 议制、多极化等强化知识的整合运用;学会深入剖析典型例题，提高历史答题技巧，提升历史学习能力。

　　政治：帮助学生熟悉高考，突破知识难点，扫描盲区。讲练结合，能够让学生熟悉高考真题的难易程 度，对高考题型以及考察动向进一步掌握。树立信心，提升学生分析、解决问题的能力，更好的为高考做 准备，提高高考成绩。

　　地理：掌握课本基础知识，并能活学活用，迁移知识;形成分析问题、解决问题的思路，提升能力。 建立知识体系、提升能力、提高成绩!

　　高三物理提高成绩的方法

　　要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。