名师荟高三全日制集训班

　　高三全日制定制班

　　VIP一对一

　　根据学生平时学习情况与目标院校，量身定制学习方案，以考点为核心查漏补缺，解决学生基础差，知识体系不完整等难题。

　　精品小班

　　2--7人，特聘高级学习规划专家把脉，N对1辅导，量身定制个性化教学并监督执行，定位精准，强化基础集中针对学生薄弱环节和知识点。

　　中班

　　8--16人，每个学生基础和学习消化程度不一样，因此在学习过程中容易拉开差距，全日制班主任陪同模式，监督每个人每天学习情况及学习进度。

　　大师班

　　13--25人，学习学科解题技巧，短期辅导显著提分。传授答题方法，准确帮学生找到答题的关键，得到相应的分数，取得高分。

　　分班策略

　　根据考试平时学习状况及全面测评结果，结合班级属性及教师匹配度，安排最适合学生的班型，个性优势组合，让考生快速展开复习。

　　辅导课程

　　语文：基础知识强化巩固补习，传授解题思路和答题思路，按照考纲要求，针对性展开复习

　　数学：逐个针对各个板块进行复习训练，

　　英语：通过有效单词记忆法掌握高考英语核心高频词汇，针对性阅读，听力，写作逐个击破，有效提高成绩

　　文综：全方面系统化梳理三块知识点，结合时政热点与理论相结合

　　理综：掌握解题技巧，熟悉必考点，重点突破学科定理、知识点等的反复记忆，题型的反复训练

　　高三数学复习的重点

　　以课本为主，重新全面梳理知识、方法，注意知识结构的重组与概括，揭示其内在的联系与规律，从中提炼出思想方法。在知识的深化过程中，切忌孤立对待知识、方法，而是自觉地将其前后联系，纵横比较、综合，自觉地将新知识及时纳入已有的知识系统中去，融汇代数、三角、立几、解几于一体，进而形成一个条理化、有序化、网络化的高效的有机认知结构。如面对代数中的“四个二次”：二次三项式，一元二次方程，一元二次不等式，二次函数时，以二次方程为基础、二次函数为主线，通过联系解析几何、三角函数、带参数的不等式等典型重要问题，建构知识，发展能力。高考数学试题十分重视对学生能力的考查，而这种能力是以整体的、完善的知识结构为前提的。国家教育部考试中心试题评价组《全国普通高考数学试题评价报告》明确指出：“试题注意数学各部分内容的联系，具有一定的综合性。加强数学各分支知识间内在联系的考查……要求考生把数学各部分作为一个整体来学习、掌握，而不机械地分为几块。这个特点不但在解答题中突出，而且在选择题中也有所体现。”