【名 师 荟 教 育】高考复读辅导

　　【名 师 荟】高考复读8步走

　　我们的教学不局限于课堂，精细化教学流程免除你后顾之忧助你全力冲刺名 校

　　1、常规分析：了解学生性格特质，初步激发学生学习动力

　　2、入学测评：分析学生学习习惯，初步制定教学方案，了解学生教师匹配倾向3、教师筛选：找到匹配学生的各科授课教师

　　4、摸底授课：三次课了解学生学习能力及知识点细节漏洞

　　5、综合学情分析：制定详细的可以帮助学生提升成绩的教学方案

　　6、SEC授课：根据学习目标帮助学生掌握知识，传授学习方法及解题技巧

　　7、课后答疑：作业指导及心理辅导，保证所学知识及时吸收运用

　　8、课后反馈：学习管理师及时与家长沟通学生情况，根据学习情况及时调整学习方案

　　【 每周教学流程 】

　　1.周考

　　周六：每周对所学知识点进行过关检测，全方位地管控学习进度

　　2.周考试卷分析及解决方案

　　根据学生知识点掌握情况，及时调整复习计划，精细分层、个性化拓展学习。

　　【 每月教学流程 】

　　1.月考

　　每月月末：每月进行过关检测，多维度管控考点学习进度。

　　2.月考试卷分析及解决方案

　　【一轮复习】基础知识:了解学生知识点掌握情况，做好复习方案

　　【二轮复习】专题强化:对薄弱环节进行巩固训练，提升知识点掌握情况

　　【三轮复习】综合训练：全面了解学生对所有知识点的掌握情况，查漏补缺

　　【四轮复习】应试训练：模拟高考场景限时训练，加强学生对高考的适应程度

　　【最后一堂课】心理调适：教师指导学生进行考前、考中、考后的心理调整，让每一次考试不受外界干扰，保障最后冲刺效果

　　高三复读数学学习应该怎么做

　　课前适当预习。预习不一定对每个人都有好效果，因为对于大多数学生而言，他们的预习就是把课本看一遍，他们似乎掌握了这节课的知识。但是，他们失去了课堂上钻研问题的热情，失去了思考问题时所用到的数学思想方法，更为可惜的是，由于他们没有充分参与解决问题的过程，失去了直面困难、迎难而上的磨练!所以我要对那些预习没能收到好效果的人说，预习不要看得太细，对于有些浅显易懂的知识应该提前预习，给自己一个自主学习的机会;对于有些概念性强、思维能力要求比较高的知识则不要求进行预习。课后巩固练习，强化运算。在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。在理解了基本的概念以后，必须要做适量的练习，这样才能巩固所学到的知识，加深对概念的了解。做适量的题，本着“会做就做，不会就过”的原则做题。将不会做的题最后集中整理，建议不妨准备一个纠错本，将错题和好题作明标记以备日后重点复习。多做练习、举一反三，数学并不是一味的做所有的题目但是没有题目练习也将一事无成，当然我们也要选择一些非常具有代表性的题目来学会从多方面的解读和分析，这是非常重要的，是学习数学的关键部分。一般来说，如果对这一单元的集中主要类型的数学题目都能够很好的掌握，在这个过程中一旦知道多种解题方法，能够实现举一反三的转化，那么相对来说数学对你不是个难题。