四 川 艺 考 文 化 课 培 训

　　艺考文化课辅导主要是让学生的能力与文化课能力同步提升，在满足能力的进步的同时，按照多年积累的经验，获知目标院校的录取标准，按照趋势有计划地实现目标，帮助学员提升文化课应试能力，实现艺术梦想;根据学生成长阶段的不同，为广大艺术类考生提供多样化的培训课程，包括丰富高效的班级课程、量身定制的个性化课程。

　　名师荟教育多年来专注于艺体生文化课集训，高考冲刺，对艺体生普遍存在的学习问题十分了解，制定了符合艺体生特色的文化冲刺课程，帮助众多艺体生在高考后顺利进入理想大学。

　　名 师 荟 教 育 教 学 特 点：

　　零基础培训：对艺术生由浅入深针对性教学。

　　全天授课：一周六天上课，每天8节正课+4节自习。

　　分层次教学：根据入学成绩和目标成绩分班，选择适合你的班级。

　　正课+答疑+自习教学模式：成绩的提高要靠时间的积累。

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　　名 师 授 课，致 胜 高 考

　　多年高考教研成果，艺体生专用教材，提分更科学。

　　根据考生的实际情况，分层教学，提分更合理

　　滚动开班，随到随学。

　　根据艺体学生的特点融合到 名 师 荟 的“SEC教学系统”，按照考试要求，系统归纳总结，直击考试要点，适合艺体生的实际需求!

　　名 师 荟 艺 体 文 化 辅 导，为 学 生 的 成 长 保 驾 护 航!

　　高三艺体生快速提高成绩的好方法

　　一、自觉参与讨论

　　讨论是在学生之间进行的，不同于面对老师，每个人都将等待老师拿出现成的答案，同学们完全平等，每个人都不会有任何担忧，在平等的氛围中自由说话，每个人的潜在才能都将很容易被释放。课堂讨论可以鼓励学生积极思考并加深他们对所学知识的理解，即使他们的观点是错误的，他们也可以及时发现自己的弱点并及时克服。他们很容易受到讨论中听取各种意见的启发，讨论还可以锻炼一个人的口头表达能力，提高人们的辩论能力。

　　二、深入细致地做好课堂小结

　　老师要求学生经常做课堂总结，但是大多数学生都把总结当作一个苦差事，从来没有认真做过，其实课堂总结促进成绩提高很有好处，它应当从以下几个方面进行概括：

　　首先，从头到尾回顾一堂课的过程，这堂课的主要内容是什么，老师是如何在课堂上介绍的。概括起来，中间是如何指导分析，最后如何总结，都应该弄清楚。

　　第二，合理评价教师的思维方式，在理清教师思维方式的基础上，思考教师运用何种思维方式，是如何进行思维的。

　　第三，注意结论，结论是教师对教学内容的总结，注意它，它有助于把握整个课堂，做到胸有成竹。

　　第四，总结本课的知识重点，把它放入自己的知识库中。同时利用现有的知识结构，通过综合学习达到掌握，形成自己的知识结构。