名 师 荟艺体生文化课冲刺班

　　课程设置：通过对学生进行科学的测评，个性化的定制，设计针对性的方案，帮助艺考后的学生，及时查漏补缺，提高文化成绩，冲刺高考

　　适用人群：高三的艺考生

　　课程特色：名 师 荟通过为学生全面梳理课本知识要点，帮助大家有规律地记忆和学习高中的知识要点。以及定制性教学，针对艺考生艺考后文化较弱的特点，进行全面的复习。

　　课程定位：

　　1、深入彻底掌握高考的知识点

　　2、以基础知识为纲要，探索高考出题的方向与规律，真正做到学以致考

　　3、挖掘解题规律，探索通法通解

　　名 师 荟高考教材优势

　　针对不同的高考目标，甄选不同的考点教学，将原书变薄，在有限的时间里更大程度地帮助学生。

　　每年根据最新高考考纲修订教材，直击高考考点。

　　狠抓基础知识形成知识网络，便于学生理解记忆，提高学习效率。

　　名 师 荟班型：

　　1、名 师vip1对1

　　2、精品小班

　　3、精智中班

　　4、基础大班

　　名 师 荟教育，承载万千学子的学业梦想，让他们的梦想扬帆起航!

　　分析试卷总结经验

　　每次考试结束试卷发下来，要认真分析得失，总结经验教训。特别是将试卷中出现的错误进行分类。(1)遗憾之错。就是分明会做，反而做错了的题; (2)似非之错。记忆得不准确，理解得不够透彻，应用得不够自如;回答不严密、不完整等等。(3)无为之错。由于不会答错了或猜的，或者根本没有答，这是无思路、不理解，更谈不上应用的问题。原因找到后就消除遗憾、弄懂似非、力争有为。切实解决“会而不对、对而不全”的老大难问题。

　　优秀是一种习惯

　　柏拉图说：“优秀是一种习惯”。好的习惯终生受益，不好的习惯终生后悔、吃亏。如“审题之错”是否出在急于求成?可采取“一慢一快”战术，即审题要慢，要看清楚，步骤要到位，动作要快，步步为营，稳中求快，立足于一次成功，不要养成唯恐做不完，匆匆忙忙抢着做，寄希望于检查的坏习惯。

　　另外将平常的考试看成是积累考试经验的重要途径，把平时考试当作高考，从各方面不断的调试，逐步适应。注意书写规范，重要步骤不能丢，丢步骤等于丢分。根据解答题评卷实行“分段评分”的特点，你不妨做个心理换位，根据自己的实际情况，从平时做作业“全做全对”的要求中，转移到“立足于完成部分题目或题目的部分”上来，不要在一道题上花费太多时间，有时放弃可能是最佳选择。

　　高三艺体生学习方法：有哪些提高复习效果的技巧?

　　技巧1.巧用心理暗示

　　“快要高考了”的心理暗示比什么都重要。人们取得成功的秘诀之一是，知道自己处于什么样的情形下，知道自己下一步要做什么。“快要高考了”，默默地告诉自己不能我行我素了，这就意味着学习状态的到来、成功的开始。

　　技巧2.寻找读书环境

　　要寻找最佳的环境读书。学校环境自不必说了。这里谈的读书环境主要指课后学习的地方。无论是晚上还是周末，建议尽可能少呆在家里学习。家里是港湾，主要是休息的地方，哪怕有相当好的学习环境，也可能没那么快进入学习状态。

　　可以跟两三个同学一起。去图书馆最好。又安静，又有气氛，一起写作业，有问题还能问。累了也可以休息一会儿，一起玩一玩。

　　技巧3.制订学习计划

　　模拟课程表安排好每天课余时间学习计划表，列出每天的学习科目和学习时间段，并尽量详细地列明早晨几点到几点读什么书。中午几点到几点午睡，傍晚几点到几点体育锻炼、课外阅读或安排哪几科学习。

　　每个学科的安排应该兼顾知识的吸收、复习、练习、归纳、预习五大环节，各科学习期间的休息时间以及睡觉和起床都可以列出来。制订学习计划表后，尽量排除干扰，坚决执行。

　　高三艺体生学习方法：有哪些提高复习效果的技巧?

　　技巧1.合理安排时间

　　要保证合理的睡眠时间，建议早上6：00后起床，中午休息30分钟，晚上要在23：30以前睡觉。如果上课常打瞌睡，便说明时间安排上有问题，学习效率很低。

　　实践证明，许多原本基础较好的同学，就因为不注意这点而在高考中失利。合理安排学习和休息的时间，上课时才能集中精力。考生应该意识到，70%的知识是靠课堂掌握的，30%的知识才靠课余时间弥补。

　　技巧2.加强限时训练

　　高考是一个大系统，各个科目就是子系统，加强限时训练是协调多学科学习的有效方法。在做章节练习时，对每一题分配相应的时间，尽量在规定时间内完成，最后才对答案，看自己完成练习的正确程度，判断对知识的掌握程度，快速发现问题，在最短的时间内予以弥补或矫正。一般而言，正确率低于70%，往往意味着自己在相关章节存在着较大的问题。

　　技巧3.巧抓零碎时间

　　零碎时间来无影去无踪。没用谁都不知道它来过，用了都说好。考生可以采用间断性、频繁性背诵，争取利用零碎的时间。学习语文和英语，特别需要采用这种方法。

　　更多高考复习技巧分享

　　背诵语文、英语的名篇和名著时，同桌可以进行相互提示性对背——提示一句话最前面的一两个字词。

　　技巧4.养成三个习惯

　　即养成做笔记、做标注、做错题的良好习惯。解题过程中，考生千万不要满足于得出答案，而要清楚答案从何而来，力求把每一题错的选项改成正确的选项，或指明错误原因，或标出证明性实例、反驳性实例。理科学习通过归纳可以提高复习效率，真正把握各种解题思路、方法和技巧，最大限度地避免失误。

　　名 师经验：科学备考助你高考得高分

　　-合理预期科学规划

　　每个同学都希望取得高分的心情是共同的，但每个同学的情况又不尽相同，根据自己的实际情况，确立合理的预期是非常关键的。

　　因为预期将在很大程度上影响你的学习心态。对学生而言，成功不断地促成更大的成功才是成功之道，所以，合理的不断螺旋式上升的预期是保障你具有足够的学习热情和动力的源泉。高考是一项系统工程，科学合理的规划必不可少，每个学期、每一周都应该有规划。

　　-注重基础抓牢复习

　　所谓基础知识就是生命科学考纲要求的基本概念、基本原理和基本规律。能力是以基础知识为载体的，有些知识内容必须熟记，但要熟记，没有基础知识的正确识记，就谈不上分析问题和解答问题，更谈不上知识的迁移和应用。

　　纵观可以发现，每年主干知识都成为主要的命题依据，也是占有分 数最多的。具体而言包括：遗传变异、生命物质变化与能量转换、生命活动的调节、生物与环境以及实验的设计等。对于这部分知识的复习，可采取专题形式进行，注重横纵联系融会贯通。

　　名 师经验：科学备考助你高考得高分

　　-精做习题强化训练

　　要根据自身情况有选择性地精做练习题，做题时要注意分析解题的思路和方法，并对以前做过的错题、难题等进行知识点和解题方法的归纳，做到融会贯通，将知识升华(建议同学准备一个笔记本，把每次练习、考试中做错的题目整理出来，并在下次考试直至高考前有针对性地重点复习)。同时，多做习题还可以检查同学们对知识的把握程度，能开阔解题思路。但由于每位同学的基础不同，因而对所选习题的难度要求也不同，基础欠佳的同学千万不要去做一些难、偏、怪的题目。

　　-规范答题避免失误

　　失误就是按高考的标准、高考的要求，考生在答题时出现的各类可以避免的失分现象。可以归结为：

　　(1)知识性失分。如概念不清，误解题意，用错公式，记错定义等;

　　(2)能力性失误。如运算失误，思维局限，分析不透，方法不当，讨论不全，论断无据等;

　　(3)非智力性失误。如经验不足，策略不当，心理障碍，逻辑混乱等。解决无谓失误应该在平时就要有意识的训练，养成好的习惯。否则，到了高考的考场上就来不及了。

　　高考的竞争实际上是同等水平考生的竞争，真正拉开距离首先就是把那些该得的分 数都拿来，然后才是解决难题，在备考复习中，解决好这个问题意义重大。

　　高考理综物理总复习建议

　　1、课后复习要能够独立思考。有些同学平时练习还可以,一到考试时成绩就上不去，其中一个重要原因是没有独立思考，边看答案边做题，甚至还没看明白题就急着去翻答案，做题的作用类似于校对，答案想通了就认为自己会了，盲目追求做题数量。

　　有时题不会做时，别人的一句提示，一个图形就可使题目迎刃而解。要知道考试时是单兵作战，没有任何外来的提示，常常是考完试就对自己的错误恍然大悟，于是归结于自己粗心，其实这正是平时自己对一些问题过快的去找答案而缺乏独立思考造成的。虽然高三阶段时间紧，内容多，但必要的独立思考是一定要有的，一定要注意做题后总结、反思。注意对题目归类分析，进行一题多变的训练，达到做一题会一类的效果，提高复习效率。

　　2、物理虽是理科，该记的也得记。对物理学科的一些基础概念、定理、定律、公式，尤其是热学、光学、原子和原子核物理中的概念和规律当然要记牢，这些属一级基础。还应记住的是一些常用的结论、方法，这些属于二级基础。例如：看到质量为m的物体放在倾角θ的斜面上，首先就应该知道其重力沿斜面分力是mgsinθ，其垂直斜面的分力是mgcosθ;若m沿斜面匀速下滑,则知道该摩擦因数μ与θ的关系满足μ=tanθ;平抛物体抛出t时刻速度偏转角是θ,则有tanθ=gt/V0，才能由θ推出时间t;提到秒摆应知道是周期为2秒的单摆等等。如果到用的时候再去推导，费时又易出错，不如干脆记住。

　　高考理综物理总复习建议

　　1、善于归纳总结。当每章复习结束，可借助课堂笔记和一些参考书搞一次单元小结，理一理本章知识线索和知识网络，理清前后知识联系;归纳总结不单是照着课本或参考书把公式定理抄下来，而是还要把平时老师讲的，对自己有用的结论、方法、典型题型都结合自己的理解和领悟总结下来，加以记忆。归纳总结不应千篇一律，要有个性化的总结。尤其在考试前把考试范围内的知识总结在一起，考前用很少时间看一遍，会感到心中有数，缓解紧张情绪，增加取胜的信心。

　　2、重视对思想方法的小结提高。在总复习中，除认真复习知识之外，我还要建议同学们务必重视对各种物理思想方法的进一步掌握。表面看，这似乎与知识的复习不搭界，其实这才是一项更高层次、有更高效率的。那么，有哪些思想方法需要好好小结呢?解力学问题常用的隔离法、整体法;处理复杂运动常用的运动合成与分解法;追溯解题出发点的分析法;简单明了的图线法;以易代难的等效代换法等等，均为中学物理中基本的思维方法。这些思想方法，在复习课上老师都会提及，一些好的参考书中也会有介绍。同学们在听课和阅读中除关心知识点之外，务请注意这些思维方法的实际应用，要好好消化、吸收，化为己有，再在练习中有意识运用来进一步熟悉它们。此外，在听课中，建议大家格外注意听老师怎么建立物理模型;怎样随着审题而描绘物理情景;怎样分析物理过程;怎样寻找临界状态及与其相应的条件;如何挖掘隐含条件等等。这些，都是远比列出物理方程完成解题任务更有意义。一旦领悟、掌握了方法，就如虎添翼，往往能发挥出比老师更强、更敏捷的思维能力。