名 师 荟 教 育 高考冲刺集训班

　　名 师 荟 教 育 对高三学生设定了时间管理和目标管理的双重管理模式，通过对高三学生进行测评成绩的分析，找到学生的弱点进行专项的突破，并结合到高考学业规划的材料来为学生定制目标实现计划，助力学生在高考中冲刺自己理想的院校。

　　名 师 荟 教 育——高考教研团队经过了多年来无数次的教学行动，开发了个性化教学风格，根据了班级里每一位同学的性格和学习成绩来调整授课的形式。名 师 荟 教 育 根据每年的高考变动和命题的规律，创写了一套高考模拟题集，然后落实到教学中。

　　在高三这一阶段中，高三复习的生活十分艰苦，为让学生一直能够斗志昂然，名 师 荟 教 育 会不定期的举办活动，为学生鼓舞大气，名 师 荟 一直陪伴在学生身边。

　　名 师 荟 教 育 的师资情况也是值得保障的，我们会在老师的筛选中异常严格，我们会经历七个阶段来筛选出最优质的的教学老师。每个季度季度考核不达标的老师都是会被直接淘汰，我们用最专业的态度，创造优质的教学环境。

　　名 师 荟 教 育 在学生进校时分班测试，根据学生的测评结果来匹配合适的班型和任课老师，规划学生接下来的教学计划和方案，保障落实到学生，让每个都能学会，不仅学会，更要会学。

　　名 师 荟 教 育 用心做教育，用爱助成长

　　高考作文复习的技巧!

　　一：熟背几则万能材料，以一当十。

　　此术简便易行，往往几周训练即见效果。所背之材料，必须文质兼美，有大家风度，让阅卷者眼前一亮甚至为之心动，即可达到目的。如下面这则材料：

　　青山绿水，衣袂翩翩，是那诗酒为伴的李太白吗?“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”，杯酒之间，便留下满纸华章。在朝为官，却不谙官场的黑暗。即便郁郁不得志，犹令高力士磨墨脱靴。不羁的诗仙，怎能忍受朝堂上的倾轧与黑暗?倒骑青牛，寄情山水，清风为伴，明月为友，找到自己的位置，诗仙才成为真正的诗仙。

　　二：采用大量修辞，大事词藻，求语言之优美绝伦，愚人耳目，且不管腹内草莽。此术颇合快速阅卷，往往能得高分，现出示几例，以飨读者。

　　其他修辞如比喻、反问、对偶等。如果是考生本人独创，另当别论，可惜大多是剽窃来的拼盘，可悲可叹。

　　三：写好开头结尾，趁阅卷之虚而入，取得不错分数。这些开头，盛装威步，俨然大家手笔，仿佛文采飞扬，阅卷老师岂能判为低等?且看下列开头：

　　1.有一种舞台叫作人生，有一种剧情叫作感动。(“感动”为话题)

　　2.有一种舞台叫作人生，有一种剧情叫作抉择。(以“心灵的选择”为话题)

　　3.有一种人生叫作伟大，有一种肩膀叫作巍峨。(以“肩膀”为题)

　　此外开头术多种多样，如题记式、诗歌式、数字式，不一而足。学生各有专长，根据实际要求灵活采用，实效性强。