高三全日制 圆梦大学 助力高考 就选名师荟

　　名师荟高三全日制介绍

　　1.重点知识教学：高中三年知识广，而高三学生普遍存在学习时间过于紧迫的情况，名师荟教育用十几年的教学经验总结出高考知识重点，让你不再盲目学习，在短时间抓住高分数。

　　个性化与智能化结合辅导方式

　　2.实时动态检测调整教学计划：多维度诊断，了解孩子、交接孩子学习情况，考试成绩及期待目标，诊断薄弱知识点学习基础，主动思考能力，学习习惯，确定学习目标。

　　3.属于学生自己的专属教师：根据学生优劣势，挖掘学生潜力，定时专属教师，执行个性化辅导

　　我们的教学宗旨

　　1.为学生配备计划和教师团队，针对不同学生，用不同的方法，因材施教，让学生各方面能力全面提高。

　　2.根据现在学生的学习和成绩情况，进行梳理，届时用学生能接受的方法进行学习，最大化提升辅导的准确性和有效性，不浪费家长和学生的时间。

　　3.按照学生的成绩情况定制适合学生的学习方案，以提高学生的学习能力和技巧为准则。

　　我们的教学课程

　　1.给学生定制出有效提升成绩的补习方案，让学生的学习和生活充满活力。

　　2.教学老师经过有趣的手法引起学生的兴趣，让学生学会学习，爱上学习。

　　3.抓基础，解重难点，有效的复习，让学生打牢基础，奋力前行。

　　我们的班型特色

　　名师1对1

　　精品小班

　　基础大班

　　名师荟教育对学生在入学时进行科学的测评，设计针对性的教学方案，圆梦大学!

　　拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

　　名师荟教育与您一起决战高考，助您成功!

　　高中政治学习要特别注意把握知识体系

　　高中政治学习对知识体系的把握上要用基本思维方法找到知识间的内在联系。形成知识网络。知识点是零乱的，不利于记忆和掌握，把他们串起来，形成一个体系，

　　彼此联系起来，就有助于知识的掌握了，而且知识本身就是有内在联系的。我们需要做的是找到并运用一定的方法(一定的思维方法)作为“红线”把知识“串”起来。

　　1.运用“是什么、(性质、本质等)、为什么(原因)、怎么样(意义或危害)、怎么做(手段和措施)、怎么体现的(在具体材料中)”的思考问题的逻辑层次来联系知识。比如“国家的宏观调控”，就包括“为什么需要宏观调控?”、“宏观调控的含义和目标是什么”以及“怎样进行宏观调控?”三个层次;“提高企业的经济效益”则是按照“经济效益的含义是什么”、“为什么要提高企业的经济效益?”和“怎么样提高企业的经济效益?”的层次展开的。

　　2.教材的知识组合方法一般是按照“分析与综合相结合”、“归纳(个别——一般)与演绎(一般——个别)相结合的逻辑展开的。比如:先讲什么是使用价值、价值，再讲二者的关系，这是分析与综合的运用;讲我国社会主义市场经济之前，先讲市场经济的一般特征。

　　3.注意矛盾分析法(一分为二、具体问题具体分析、两点论与重点论的统一)的运用。