名 师 荟教育 高考复读班 个性化辅导

　　辅导班型：一对一个性化辅导、3-6人小班、10人大班、周末辅导班、全日制封闭班

　　辅导时间：随到随学，根据每个学生的具体情况制定学习计划

　　辅导模式：针对不同孩子进行个性化的辅导规划，各科复习时间合理搭配，使孩子在辅导期间得到全效提升的同时，也让家长放心。

　　名 师定制教学

　　杰出老师定制教学，涵盖了“师资定制”和“教学定制”两个范畴。

　　师资定制，即根据学生要求及学习测评报告为学生定制匹配适合的教师。

　　教学定制，是完全以学生、家长的学习意愿为中心，由家长(学生)与选定的老师协商，根据其选择课程、时间、服务等因素，进行贴心、高效的个性化辅导。

　　名 师 荟的优势

　　品牌实力保障：多年专注高考复读教育，四川知名教育培训品牌;

　　卓绝的名 师保障：一线教学经验，抓基础，破难点，层层筛选，定期开展教研工作;

　　管理服务品质保障：5大管理体系，全方位解决学生入学、学习、生活、心理等所有问题;

　　一流环境保障：不仅有宽敞明亮的教室这样的硬环境，更旨在为学生创造温馨、舒适的人际关系、班级文化等软环境。

　　名 师辅导 查漏补缺 冲刺高分 就选名 师 荟

　　高中历史复习：简单易行的学习方法

　　1.搜集材料的方法

　　历史学习常常要运用历史材料，并将适当的材料作为证据，进行历史的推论。尤其是研究性学习，更多地涉及到对材料的搜集和使用。应该认识到，能够搜集材料，是学会学习的重要表现之一。搜集材料是对信息进行查找、检索、选择等工作，主要的渠道有三种：一是利用图书馆，这就要掌握图书目录检索方法;二是利用网络的搜索功能，这就要学会在网上搜索信息;三是调查的方法，通过社会调查(如问卷、访谈等)获取材料。进行材料搜集，同时也要对材料进行筛选、整理、分类，以便使用。

　　2.运用证据的方法

　　搜集到的历史材料，并不能拿来直接作为证据使用，还需要对材料进行辨析，搞清材料的价值，这包括对材料的来源、材料的作者、材料的性质、材料的真伪等进行分析和研究。在把材料用作证据时，一是要注意选用典型的、重要的材料，以说明问题;二是要选用多则来源不同的相关材料来论证某一个问题，这就是遵循孤证不立的原则;三是全面认识和理解所选材料的含义，不能断章取义，主观臆断，随意阐释;四是要用证据支撑论点或结论。对历史证据的运用，可以有多种方式，包括编写、分类、探查、概述、转述、质疑、推断等。