小升初三大科目 名 师 辅导 查漏补缺 冲刺高分 就选名 师 荟

　　小初高基础强化推荐

　　课程特点：

　　▪中班教学，高频互动，沉浸式授课，提升学习兴趣

　　▪小组搭配，集思广“疑”，互补短板，高效破惑，创造学习成就感

　　▪一班一群，师生、生生、家校协同互动，共同学习，一起进步

　　▪课堂互动频次高，增强孩子自信，形成互帮互助、互相促进的良好学习氛围

　　测评分析

　　针对学员的试卷、错题等进行多维度测评分析，查找学习短板，科学诊断学习问题。

　　定制方案

　　根据个人测评报告，全面查漏补缺，量身定制专属学习方案。

　　个性化教学

　　因材施教，采用名 师 荟特有SEC教学法，专项突破，实现全科提升，构建个人知识体系。

　　学情反馈

　　随时记录学员的课前、课中、课后学习情况，及时同步给家长，随时沟通调整。

　　科学提升

　　通过个性化的专属教学方案，班主任和学科教师全程陪读答疑，科学提升学员学习力。

　　课堂六步教学法

　　1. 进门测试：智能推送专属错题，精准检测掌握情况

　　2. 多元导学：新鲜素材形式丰富，快速激发学习动力

　　3. 互动精讲：万余名 师 千万题库，多元互动直击考点

　　4. 课堂检测：高频错题限时训练，巩固提升学习能力

　　5. 要点回顾：思维导图强化记忆，学霸笔记成果可观

　　6. 温故知新：高效复习趣味预习，科学培养学习毅力

　　成都名 师 荟——专注做中小学文化培训，全方位多角度对学生进行课程辅导，

　　小升初语文写作得分技巧

　　一、想好主题和文体，非驴非马不可取

　　写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，千万记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了，我写的是什么文体，就按相应文体的写法来写。

　　二、适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息

　　考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。如果写记叙文，最好翻阅《读者》和《青年文摘》，其中的一些散文，结构是很好的，可以把写作的梗概和套路归纳出来。到考试的时候，你采用别人的“筐”，把自己的东西向里面装就可以了。关于感情、爱国、人生之类的优美语言，可以分别背个三五句，到时候直接抄上去就行了，这不算抄袭。关于国家大事，时事政治和要闻什么的，也要注意搜集一下。譬如，去年有奥运，今年是建国60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的题材。

　　此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。

　　三、篇幅争取要写满，多写一点是一点

　　一般来说，小升初作文要求都不低于500-600字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。如果是不低于多少字，建议考生，争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右，留下最后一两行。作文老师一看你写得那么多，肯定觉得你的作文相对熟练，作文打分就趋高不趋低。