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成都温江区六年级语文培优哪家好

名师荟教育 小编:名师荟小编

  成都小升初培训课程

  名师荟小初课程体系

  入学诊断:入学前通过测评卷诊断分析小初各科知识点掌握情况

  定制个性化方案:根据诊断结果量身定制小初语数英学习方案

  多元化实战平台:通过全真综合素质测评发现问题解决问题

  保持优势:科学化小初课程体系让学生成绩平稳提升

  提升综合能力:全面提升心理能力和考试能力让小初考正常发挥

  辅导对象

  小学升初中的学生

  辅导班型

  一对一衔接补习

  小班2--8人衔接补习

  名师小升初课程特色

  特色一:了解学生,打造私人定制计划;了解观察学生个人学习习惯、性格类型、思考方式。制定合理、科学的个性化教学方案。

  特色二:培养良好学习习惯,引导学生思考问题;帮助学生调整心态,加强信心,积极面对难题,攻克心理障。

  特色三:专项补习、紧跟考点,据历年小学升学考试趋势,梳理重点难点,帮助学生专项复习,搞懂知识要点。

  小升初语文成绩提升方法

  阅读

  难点与对策:

  ①给文章分段,写段意。要学会较合理地分段,就要教给学生一定的规律:一是确定分段的依据(按事情发展顺序、按时间的推移等等);二是找出标志,它们可能是文章的标题,一些表示时间、地点、方位的名词、总起句、总结句、过渡句段等等。要写段意,可抓住以下三原则:抓准重点,概括要点,精简语言,概括段意的方法主要有:归并各节意思,摘取中心句、总起句、总结句、过渡句等略加修改。我们应该注意,分段和写段意都不是阅读的目的,只是理解文章的一种手段而已。

  ②概括文章中心思想,体会作者的思想感情。我们可以通过复习一些重点课文,同时精选一些既符合训练要求,又能激发学生兴趣的短文进行综合训练,让学生自己总结出体会作者思想感情、概括中心思想的方法。以记事为主的文章,可以抓主要事件分析,通过事情的起因、经过和结果,认识其思想意义;以写人为主的文章,可以分析人物的外表与,体会人物的思想品质;写景状物的文章,可以抓住事物的特点概括中心。当然,都不要放过文章的标题和文章议论、抒情的句段。

  ③语文总复习很容易进入“耗时、重负、低效”的怪圈,在阅读方面更是如此。我们应该在教给学生一定学习方法后,多引导点拨,多变换角度和方式,让学生自己潜入浮出,自己独立咀嚼、体会。不应该强求一致,教师更不可把自己的认识、结论强加给学生。


发布日期:2021年05月27日

标签: 成都温江区六年级语文培优

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