名师荟教育艺考生集训班

　　名师荟教育据有多年的教学经验、以及多年对高考的研究，开发出一整套适应高考的教研体系，无论是计划管理、教研、还是高考研究，均按照高考改革的政策和方向制定，结合高考的特点，为学员提供教学和服务。

　　高三专属定制教材特点

　　每道题都紧扣考纲、容易掌握、条理清晰、名师为学生讲解答疑、讲解联系结合、每道题都注重综合运用知识解决问题能力的训练和培养。

　　语文：

　　学习语文，其实就是提高语文阅读能力和理解能力、语文素质。语文相对于其他科目就是阅读量大，阅读范围比较广，一般都是一边读一边写，习惯性的写读后感。

　　数学：

　　学习数学，在课本上学的定理、公式，都是可以自己去推理。这样不仅加深了对公式、定理的理解与印象，还提高了自己证明题的能力，这样大量的练习，在短时间内数学有很大的提升。

　　英语：

　　学习英语，英语是一种语言学科，这种语言学科运用的比较高的境界是听说读写，所以就要耳口眼手都需要用到。

　　名师荟教育，承载万千学子的学业梦想，让他们的梦想扬帆起航!!

　　艺体生高考复习狂补弱科的方法

　　向弱科要分数更明智

　　每个同学都有掌握得好的科目，也有掌握得不好的科目。有些同学存在一个错误的倾向，就是为了保持自己在某个科目的优势花费了大量时间，结果分数没有明显提高。明智的

　　做法是对自己的弱科多花时间，结果必然是分数有明显提高。

　　我们知道在 120 分的基础上增加 20 分到 140 分所花费的时间和努力与在 80 分的基础上增加同样 20 分到 100 分相比，前者要难得多，后者要容易得多。因为前面的20分是在向高难度的题目要分，后者只是在向中等难度的题目上得分。因此，在复习时间短暂的情况下，向弱科要分数，是最为有效的途径。

　　狂补弱科的技术：

　　首先，明确目标，端正思想。狂补弱科的目标是在短时间内提高弱科的分数，达到快速提高高考总分的目的。因此补习弱科不能追求满分，要有所放弃。现实的目标是稳拿难

　　度低题目(基础题)的分数，集中力量突击难度中等和中等偏上题目的分数，放弃难度高题目的分数。

　　第二，抓大纲、抓基础。考生出现在某个科目上分数低，往往是在知识、技能掌握上存在缺陷，或者是记忆不牢，或者是理解不透，或者是应用不熟练。因此，对照大纲，回归课本，查漏补缺，及时弥补，这才是提高分数最有效的办法。如果考生丢掉课本和大纲一味地作模拟试题，对付偏题难题，其结果是题目没做出来，时间耽误了。这就好比将军带

　　领为数不多的人马，去占领守卫牢固的堡垒，长期激战下来，损兵折将，大败而归，或者侥幸夺得了城池。但这种做法丧失占领周围广大地盘的机会。考试如打仗，我们要争取更多的地盘，而不是几个堡垒。