名 师 荟 教 育 艺考文化班

　　名 师 荟 教 育 科学管理体系，学生全身心投入学习，封闭式管理教学

　　专职班主任管理体系，学生、家长、教师，三方无缝衔接

　　班主任通过了解和测试评估判断学生知识掌握程度，反馈给老师，修改教学方案，随时跟家长沟通学生的学习情况，共同促进学生成长

　　学生可以随时向学习管理师反应学习和生活状况，学校和老师全力配合学生和家长，我们敢于对孩子的管理担责。

　　名 师 荟 教 育 回归调整，查缺补漏

　　考前务必做到：

　　①回归教材，梳理知识体系，形成知识网络;

　　②查缺补漏，注重通性通法，记牢吃透会用;

　　③跳出题海，不在死攻难题，不在拘泥细节;

　　④看错题本，做到类错不犯，熟悉高考阅卷规则;

　　⑤考前交流，和老师或同学进行学习或心理方面的沟通，扬长避短;

　　⑥调整心态和生物钟，进入考试状态。

　　课堂上的听力也是如此。会听的学生可以听到问题的原因和影响。

　　名 师 荟 任课老师帮助学生理解且告诉他们的每一个重要细节。重要的细节越小，他们能学到的知识就越多。

　　艺考生在高考这条路为专业课已经花费了大量时间，文化课基本就没有复习，而且长期不接触文化课容易到时后期复习吃力，跟不上学校老师的进度，从而复习效果不好还容易生出厌倦心理，名 师 荟 教 育 通过对学生进行科学的测评，制定出合理的教学计划，找准突破点，稳 定 提 分。

　　备考文化课容易走神怎么办?

　　从短期到长期

　　一般情况下，我们可以给自己计划一个时间，在锻炼专注力的前期，初期我们可以要求自己坚持30分钟，保持30分钟的深度学习中，到了中期，在我们适应了30分钟的专注时间后，可以给自己一个更高的目标，比如1小时等。直至发展成在学习时间内都能够具有比较高的专注度。从短期到长期，一步步的锻炼自己的专注能力，帮助我们取得更大的进步。

　　自我提醒

　　养成 “只要一走神就自觉地提醒自己”的好习惯。每一次提醒都是自己意志的一次锻炼和提高，也是对自己认识的加深和全 面。必要时可以贴一小纸条时刻提醒自己不要走神。自我提醒能够激发内在心理潜力，调动心理活动积极性，有助于注意力的集中，克服注意力涣散的现象。这样，无论你上课听讲还是回家写作业，只要一看到它们，就会提醒自己：“别走神儿呀!”