艺体生高考文化课补习

　　艺体生可能出现的 8大状况

　　原始文化基础差

　　自身文化课基础薄弱。高二文化课350分以下的大约50%，350-400分的大约40%，400分以上的大约10%。

　　艺术专业集训期间 文化成绩下降

　　部分学生学习艺术的8-9个月文化课会下降100-150分

　　错过一二轮复习 导致无所适从

　　专业集训期间，错过高三第一、第二轮复习。回去学习正好赶上第三轮复习，因前两轮的文化课缺失，导致无所适从。

　　学习心态较差

　　基本学习习惯不好，学习态度消极，老环境旧方法已经不会有所改变，需要更好有针对性的环境来提升!

　　短期集训经验的缺乏

　　在校老师不会再重新讲解第一、第二轮的内容，很多在校老师也缺乏经验如何在100天内糅合第一、二、三轮的内容。

　　情感因素

　　部分老师本身从感情上比较对艺术学生区别对待，使得我们的学生身心受到伤害，无心学习。

　　艺术生录取竞争压力大

　　四川高考生比较多，艺术生竞争大，文化课要求高。

　　励志教育缺乏

　　有些艺术生对本科本身不在乎，加之没有正确的引导对未来比较迷茫，对自己不负责任，觉得没希望，破罐子破摔。

　　高三艺考生文化课解决之道

　　针对情况：学习能力强但没有养成学习习惯和学习方法，没有完全吸收理解知识内容，知识点构架不完整，后期学习进度跟不上，缺乏考试技巧、解题方法，应试能力较差。

　　解决策略：采用1对1辅导，帮助学生理解与夯实基础知识，构架知识体系，开展综合性题型训练，增强分析问题解决问题的能力，提高应试技巧，并促使学生养成良好习惯。真正做到“讲一、练一、会一”进而能够举一反三，专项指导专项训练，尽快实现由量变到质变的过程，从而使学习成绩稳步向上并实现最后突破。

　　针对情况：家住地址远;基础薄弱，没掌握考试考点，没有完整学习系统、学习规划，个别科目瘸腿现象，成绩普遍低下，学习吃力，自主能力差，学习兴趣低落;平时家长比较忙顾不上孩子学习。

　　解决策略： 采取全托管教学，结合考试大纲主要是帮助学生理解与掌握各科基础知识，夯实每一个基础知识点，构架知识框架，教授典型题型，授课过程培养学生学习、监督、应试能力，以及激发学生学习热情，拓展学生知识，训练学生能利用基础知识解决典型题目和综合题型的能力。使学生在短期内掌握知识考点从容应对考试、成绩得以突破。

　　名师荟教育针对性辅导，艺考轻松变“易考”!!

　　艺考生文化课备考方法

　　一、合理安排专业课与文化课

　　艺术考生在高考过程中要准备专业课和文化课两部分内容，所以时间很紧张。专业课学习与文化课学习是可以合理安排的。考生可以在筹备专业课考试之前先针对文化课的薄弱点进行补习和加强，为之后的文化课学习打好文化课知识。也可以要求补习老师将高考中的考点归纳总结成知识条目，在准备专业课考试的空当进行高考知识条目记忆的学习。专业课考试完成之后，由于有了之前专业课知识的累积，在文化课知识集中补习阶段也就可以有充足的时间进行高考考题的针对性练习，从而为高考拿到理想的分数打下坚固的文化课知识。这样做到专业课学习和文化课学习合理安排，为高考成功录取增加砝码。

　　四、选对学习方式，做好备考规划，巩固文化课知识

　　高考试题中，文化课基础知识占60%以上，难题偏题只占少部分。大多数艺术考生因为专业学习耽搁了不少文化课，文化课知识比较薄弱。所以艺考生在平时的备考中，备考时要学会取舍，要抓文化课知识，不做偏题难题。艺考生只要夯实基础知识，掌握基本考题、基本方法就能考到400多分，基本上可以达到艺术考生文化课的分数要求。

　　艺术考生文化课补习重点应该是强化文化课基础知识和解题方法。考生如果条件允许，可以请专门的老师进行针对性辅导，或者可以进入一个都是艺考生的班级进行文化课辅导，这样效果更好。艺术考生在选择补习班时，蕞好选择一对一或者全部由艺术生组成的班级。一对一课对艺术生复习来说更有针对性，全是有艺术生组成的班级则不容易出现进度不一致，被忽视等问题。班级人数一定要控制得当，过少容易没有氛围，过多则老师容易看顾不过来。