名 师 荟教学管理

　　1、专职班主任24小时陪伴

　　2、根据时间管理法则，将学生学习时间进行分段、分节管理，科学合理安排学生的 学习时间、休息时间、娱乐时间，提高时间利用效率;

　　3、根据学生个人实际情况，帮助学生制定登顶计划、执行计划，明确高考目标;

　　4、学科能力分析提升系统：大考定位，明确与目标院校差距，锁定弱科弱项，提供具体建议;

　　5、专职班主任及时与任课老师沟通学生课上和课后学习情况，并定期向家长汇报;

　　6、每周主题班会，总结阶段性问题，科学规划学习;

　　7、高考专业心理辅导老师一对一心理疏导，及时解决学生思想问题，让学生专注学习;

　　8、不定期召开家长会，及时传递高考新政策，同时与家长深入沟通学生在校情况，做到家校互通，解决家长顾虑;

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　　数学基础薄弱的考生如何突破数学科目?

　　一、建立数学的信心

　　很多高三学子在经过一次次的数学失利的时候，很容易逐渐的是去对于数学的信心和持续学习的动力，心理素质稍差的考生甚至会出现一些抵触学习数学的情绪，面对这种情况，首要条件就是要改变对于数学的学习态度，逐渐的建立自己的数学信心，不要给自己设限，一旦人给自己设限就很难跳出自己给自己设置的限制，也就很难学好数学，所以第一步是逐渐建立起自己的自信心!

　　二、制定合理的学习目标

　　在高三的备考当中，会存在不同备考阶段的特点，所以高三学子在备考的时候一定实时了解自身的数学学习情况，再根据自身的实时情况进行调整，其中直观的表现则是通过班上分 数以及名次的变化来进行调整，因为通过这些数据则可以非常直观的了解到目前考生的状态，再根据目前的状态进行及时的反思总结并制定下一个短期目标，当然考生也不必要过度重视成绩的变化，因为学习是一个长期的过程并不能通过短期的行为便可以进行反转的，这一点同样需要引起考生的重视，千万不必因小失大!

　　三、总结做题思路及技巧

　　数学不像语文，英语哪些需要记忆东西比较多的科目，数学科目中的逻辑性关系尤为重要，这在数学中的做题为突出，很多往往是掌握一种解题思路及技巧便可以解决一大类的题型，所以考生在备考的时候想要更好的提升数学科目的分 数和正确率，对于总结数学解题思路及技巧必然是一条必经之路!

　　四、收集错题，归纳错误

　　收集错题，归纳错误是一条有效提升自己数学成绩的捷径，为什么这么说?因为错题和错误往往代表着这是自己的薄弱项，而知道了自己越来越多的薄弱处，快速提升自己的分 数还困难吗?只要经过一次薄弱处的专项突破相信考生一定能够快速的提升自己!