名 师 荟——艺体文化课辅导

　　班型介绍：

　　一、1人专属班

　　二、3-6人精品班

　　三、6-10人大师班

　　四、全科教学班

　　五、周末辅导班

　　六、其他个性化班型

　　名 师 荟 教 育 艺考生文化课

　　夯实基础，注重知识的积累，构建知识网络，针对基础薄弱的艺考生，攻破首个难关

　　大多数的艺体生不能将学到的基础知识，灵活的运用到每道题目的解答上。考试就会出现一看题目完全不会，老师一套基础公式讲解就豁然开朗，这也是对知识的掌握不够熟悉的表现

　　名 师 荟 教 育 在下课后的复习中，有专门的老师监督陪伴学生，每天过关所学的知识，做到帮助学生理解，吸收所学的知识，帮助学生真正的消化成为自己的知识，避免上述的情况!

　　名 师 荟 艺体生如何辅导：

　　老师先对学生进行测评，然后根据学生的不同情况，设计针对性的教学方案，制定相应的学习目标，再根据学习方案和学习目标对学生进行辅导。

　　由于艺体生长期专注于艺考课程，所以在对艺体生进行辅导的时候，首先要以巩固基础为主。这就是首先要夯实基础!

　　名 师 荟 为了帮助学生们制胜高考，取得高分，特别对基础部分和重难点部分进行分离教学，保证同学们掌握百分之八十的学习内容，决胜高考。

　　高三艺体生：学渣到学霸只差习惯的距离

　　收集自己的典型错误和不会的题目

　　同学们最难面对的，就是自己的错误和困难。但这恰恰又是最需要解决的问题。

　　同学们做题目，有两个重要的目的：

　　一是，将所学的知识点和技巧，在实际的题目中演练。

　　二是，找出自己的不足，然后弥补它。这个不足，也包括两个方面，容易犯的错误和完全不会的内容。

　　但现实情况是，同学们只追求做题的数量，草草的应付作业了事，而不追求解决出现的问题，更谈不上收集错误。

　　我们之所以建议大家收集自己的典型错误和不会的题目，是因为，一旦你做了这件事，你就会发现，过去你认为自己有很多的小毛病，现在发现原来就是这一个反复在出现;过去你认为自己有很多问题都不懂，现在发现原来就这几个关键点没有解决。

　　记住基本概念

　　对数学的定义、法则、公式、定理等，理解了的要记住，暂时不理解的也要记住，在记忆的基础上、在应用它们解决问题时再加深理解。

　　打一个比方，数学的定义、法则、公式、定理就像木匠手中的斧头、锯子、墨斗、刨子等，没有这些工具，木匠是打不出家具的;有了这些工具，再加上娴熟的手艺和智慧，就可以打出各式各样精美的家具。

　　同样，记不住数学的定义、法则、公式、定理就很难解数学题;而记住了这些，再配以一定的方法、技巧和敏捷的思维，就能在解数学题，甚至是解数学难题中得心应手。