高考集训班 名 师 荟 教 育

　　名 师 荟 教 育 的优势在于：名 师 荟 根据对每位同学的分析，了解他们的特点，并结合同学的自身情况来制订合适的辅导计划，让学生从根本上打牢基础，打好基础，再冲刺重难点。

　　名 师 荟 教 育 拥有着行业中杰出优秀的实质管理团队和核心负责的教学研发团队，充满了竞争力，在数年的教学实践，拥有一套属于自己独创的SEC核心教学方法，针对不同的学生定制不同的教学方案，围绕着学生来助力提升高分，圆梦大学。

　　名 师 荟 教 育——各地校区都配备一对一教室 ，教学区，自习室，图书馆，心理咨询室，小花园，休闲茶水间，食堂等设施完善 。

　　名 师 荟 辅导班根据多次的教研结果，开发个性的教学风格，并根据班级每个学生的性格和成绩来调整授课的形式，学生若是无法适应该老师的授课方式，可以申请调换老师。

　　授课老师在授课的过程中会进行随机抽查，课后进行定期性检查，及时查验授课效果，同时也不断的优化教学方案、教学计划以及教学进度，让每位同学处在高效的学习状态中。

　　专业的教学团队和经验丰富的授课老师，贴切的服务，名 师 荟 教 育 倾心打造美丽课堂。

　　名 师 荟 教 育 愿帮助很更多的学生实现自己的大学梦!

　　高三考生总结经验

　　记住该记住的

　　运用推导原理来衡量那些是必须记住的或只需理解的。

　　“该记的只好记住，可是，能够不记的就不要去记忆”。为了减轻记忆的负担，能够偷懒的地方犯不着去玩命——本来该背的就够多啦!根据知识的特点，在记忆和理解之间，可把知识分为四种类型：只需理解无须记忆的;只需记忆无须理解的，背下来就是了;只有记忆才能理解的;只有记忆才能记住的。

　　我们这里取得是“出力最小原则滚动式复习法。先复习第一章，然后复习第二章，然后把第一二章一起复习一遍;然后复习第三章，然后一二三章一起复习一遍……以此类推，犹如“滚动”。这种复习法需要一定的时间，但复习比较牢固，由于符合记忆规律，效果好。

　　过度复习法

　　筛煤原理：便筛便砸，越筛越少，越筛越轻。“过度复习法”记忆有一个“报酬递减规律”，即随着记忆次数的增，复习所记住的材料的效率在下降。为了这种“递减”相抗衡，有的同学就采取了“过度复习法”，即本来用10分钟记住的材料，再用3分钟的时间去强记——形成一种“过度”，以期在“递减时不受影响。

　　题不二错

　　做完题只是完成了一半任务，另一半任务：1、通览全卷看都考到哪些知识点。2、答案与标准答案还有哪些差距。3、做错题的原因。4、哪些题型或解题思路值得今后借鉴。

　　复习时做错了题，一旦搞明白，绝不放过。失败是成功之母，从失败中得到的多，从成功中得到的少，都是这个意思。失败了的东西要成为我们的座右铭。