名 师 荟教育高三艺考生文化辅导

　　名 师 荟教育“N”对1辅导以学生为中心，依据对学生的综合测评，量身定制辅导方案，并采用一线教师"1对1"辅导的教学方式授课，课后助教全程陪读答疑，班主任全程跟踪以及晚间陪读服务，监测教学质量，全方位服务学生。

　　辅导对象

　　2021参加高考的艺体生

　　辅导科目

　　语文，数学，英语，文综，理综

　　名 校目标课程：

　　1、学习成绩优秀，主动性强，目标瞄准一流高校的考生。

　　2、教育名 校目标课程，高度总结历年高考重难点，深度剖析重点名 校录取情况，整体把握备考复习节奏，加强应试能力训练

　　单科突破课程

　　1、在某一科目上存在漏洞较大，严重拉低整体分 数的考生。

　　2、名 师 荟教育名 校突破课程，高度总结历年高考重难点，深度剖析重点名 校录取情况，整体把握备考复习节奏，加强应试能力训练。

　　全科集训课程

　　1、整体成绩平平，需要进行全面整体提升的考生。

　　2、分析考生薄弱学科学习并进行集中突破，制定严格的补习计划，配合严格的进出门考，抑制偏科，迅速击碎学科短板。

　　选择名 师 荟教育的优势

　　1、悉心指导，制定个人专属学习计划，高效冲刺提分。

　　2、学科测评，与学生深度沟通，找出失分原因和提分的关键点。

　　3、自主研制符合高考改革方向和高分生特点的日常练习、测试。

　　4、行精细化的"学情分析"，确定考点，题型，培育创新思维。

　　5、加大与任课教师的沟通交流，解决学习中的知识问题。

　　人生不可重来，青春不留遗憾!离梦寐以求的未来就只差最后一步阶梯，让名 师 荟高考班助你圆梦理想院校!

　　高三艺考生提高学习效率的方法

　　理论联系实际法。就是结合自己的理论知识，解决或解释社会生活、经济发展、人生经历和国内外市场竞争中的现实问题，或将理论方法应用于实践，检验其效果的学习方法。如学知识产权保护法时，分析现实企业中跳槽者带走技术或管理方法，算不算盗窃商业秘密或侵犯他人知识产权;学习会计知识时，看现在企事业单位的账目与此是否相符，会计知识是否适用于企业等等。

　　案例学习法。即用学到的知识，结合案例，减少学习的枯燥感，增加对知识的效用性认识。

　　讨论式学习法。即多人在一起时，在对某一章节内容基本熟悉的基础上，对其中的重点、难点、疑点，应用方法进行充分讨论，集思广益，不仅可加深理解，而且开阔思路，增加实用知识，培养知识的系统能力和演讲能力。

　　研讨式学习法。即组织自学者或自学者自发地结合起来进行讨论，例如讨论在当前市场竞争国际化的时代，还有哪些国际人士普遍关注的问题，比如影响社会经济发展的失业率走高、生存环境不断恶劣、战争和冲突不断、南北差距拉大等问题的严重性产生的根源及对象，用哪些相关理论来解释、解决等等。这样，自学者就可以掌握世界范围内科学技术的最新成果和理论知识最前沿的创新东西，从而大大开拓视野，提高自学者的素质。

　　自我挑战法。即根据自己职业岗位特征，设计出自己业务技术的提高规划、职务晋升计划及素质能力和创新能力涉及领域的深度计划，从而增加需求渴望感和紧迫感。