名师荟教育艺考文化辅导学校

　　名师荟教育教育艺考文化课程的培训课程，适合参加艺体文化的学生和想挑战高考的学生打下坚实的基础。这门课程内容丰富。我们每天都会报到，记录学生的上课情况，每周对学生进行一对一的心理辅导，每月优化教学计划，教学生如何发挥理想状态。学生可以走出海战学科的困境，从考点分析和题型两个维度正确面对难题，获得高分。

　　名师荟教育学习目标

　　学情诊断

　　听课诊断学生的学习问题，分析学生的个人特点，形成建议。

　　定制课程

　　负责学习的老师根据自己的学习和老师共同定制自己的学习计划。

　　匹配老师

　　负责学习的老师根据自己的学习和老师的要求定制学习计划。

　　学情反馈

　　学校管理教师全程监控，课后反馈学习情况，全面保证教学质量。

　　目标达成

　　及时调整学习计划，实时解决学生的问题，实现学习目标。

　　名师荟教育1对1个性化辅导，适合学生的面对面辅导课程

　　上课时间

　　上课时间是活动性的，可以根据学生的时间随时调整，滚动开班随到随学。

　　针对性强

　　为每个学生制定一个目标明确、个性化的学习计划。

　　面对面

　　师生面对面、专注学习的方法与方向、实时答疑。

　　名师荟教育“小三步”教学法

　　一课一得

　　循序渐进，化繁为简，容易进行接受的教学方法。

　　重落实

　　精心选择课后练习题，纠正错题，点点过关，优化错题档案。

　　重巩固

　　讲.练.考结合，定期检验，培养考试感觉。

　　名师荟教育愿帮助很更多的学生实现自己的梦想!

　　高三艺体生：各科复习方法

　　生物

　　规范术语的完全记忆

　　本质相同但表述相异的答案并非不正确，但在高考这样的标准化考试，按照原文表述一定万无一失。如果不能完全按照课本原话表达，至少要做到使用规范的专业术语。

　　重视错题集

　　有些同学不太重视生物的错题，因为感觉生物除了背还是背，没必要收集那么多题。但我觉得，我们做错的每一道生物题，总能或多或少反映出自己在知识框架或细节上的理解漏洞。而这种整理的过程本身，也会让我们对知识的理解更加深入和宏观。

　　构建知识网络

　　我们知道，生物学的概念、名词、术语相对较多，也是考试所要考察的重点内容。但是它们的分布比较零散。

　　如何深刻的理解每个概念的内涵、外延，掌握有关公式、原理、生理过程呢?建议对所学知识点进行分类、比较、归纳等，运用比较形象的方式，包括画图、表格、知识网络图等构建知识网络，构建出来之后还需要找老师修改，或者可以与其他同学相比对，互相指导、互相促进。

　　重视归纳方法

　　网络构建法。结合考试大纲和考试说明，构建知识网络。知识体系构建宜简不宜繁，宜小不宜大。

　　图解归纳法。适合原理及规律类知识。例如光合呼吸过程、免疫调节过程等。

　　比较整理法。适合概念类。例如原核细胞真核细胞的比较，各种细胞器的比较。

　　要综合归纳知识，并灵活运用

　　生物一般是分块的，但各块各知识点之间有内在的本质的联系，各年级生物知识是连贯的，是一个整体。学习时要将分散的知识聚集起来，归纳整理成为系统的知识，这样易理解好记忆。运用知识解理论题或解决生产、生活中的实际问题。