南充高考艺体文化辅导排名
名师荟教育 小编:杨老师
名师荟艺体生文化课冲刺班
教学优势 一对一教学策略:名师荟针对学生的情况进行科学的测评,设计针对性的方案,对每一个学生做到查漏补缺,系统梳理,稳拿基础,掌握重点,冲刺高考!
教学管理: 学生在上课期间,班主任,授课老师全面跟踪,随时监督学生的辅导进度,并与家长保持紧密的沟通,积极反馈学生的辅导情况。班主任是全程陪同学生学习文化课,所以能够随时随地的观察,关注学生的学习情况,为学生提供一对一学习服务,诊断学生的各种学习问题。每天与授课老师沟通,了解学生的学习进度。针对艺考生的特点帮助学生克服不良心理,树立必胜信心。定制单科基础巩固课程,防止弱科掉分,定制个性化学习方案,与学校复习保持同步。
师资力量:
名师荟教育有着非常优秀的教师团队,名师荟的老师有严格的选拔流程,所有老师至少有5年以上的一线教学经验,且对所有老师都会定期考核,优胜劣汰。
名师荟班型:
1、名师vip1对1
2、精品小班
3、精智中班
4、基础大班
名师荟教育独创SEC教学管理系统,从学生入学前到入学后的每一个阶段的管理,都会有相对应的环节进行把控,真正做到全方位的跟踪服务。
高三艺体生:各科复习方法
生物
衍射记忆法
此法是以某一重要的知识点为核心,通过思维的发散过程,把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习,也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如,以细胞为核心,要衍射出细胞的概念、细胞的发展、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。
重视生物的概念
对名词的定义尽量背诵
阅读课本时应当注意限定词,这会对理解一个名词及判断从属关系有非常大的帮助。
例:植物激素是【由植物体内产生】,【能从产生部位运送到作用部位】,【对植物的生长发育有显著影响的】【微量】【有机物】。植物激素的定义阐释了其来源、运输途径、功能、含量、化学本质。
对过程的概念动态理解
课本中有许多动态过程如呼吸作用、光合作用、有丝分裂、减数分裂等,描述这些过程的概念并不需要背诵,而是需要在脑中有动态推演的过程。
例:有氧呼吸是指细胞在氧的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,释放能量,生成许多ATP的过程。这个概念很长,实际上我们需要清楚的是有氧呼吸的每一个阶段发生什么生化反应。