艺体生高考文化课补习

　　艺体生可能出现的 8大状况

　　原始文化基础差

　　自身文化课基础薄弱。高二文化课350分以下的大约50%，350-400分的大约40%，400分以上的大约10%。

　　艺术专业集训期间 文化成绩下降

　　部分学生学习艺术的8-9个月文化课会下降100-150分

　　错过一二轮复习 导致无所适从

　　专业集训期间，错过高三第一、第二轮复习。回去学习正好赶上第三轮复习，因前两轮的文化课缺失，导致无所适从。

　　学习心态较差

　　基本学习习惯不好，学习态度消极，老环境旧方法已经不会有所改变，需要更好有针对性的环境来提升!

　　短期集训经验的缺乏

　　在校老师不会再重新讲解第一、第二轮的内容，很多在校老师也缺乏经验如何在100天内糅合第一、二、三轮的内容。

　　情感因素

　　部分老师本身从感情上比较对艺术学生区别对待，使得我们的学生身心受到伤害，无心学习。

　　艺术生录取竞争压力大

　　四川高考生比较多，艺术生竞争大，文化课要求高。

　　励志教育缺乏

　　有些艺术生对本科本身不在乎，加之没有正确的引导对未来比较迷茫，对自己不负责任，觉得没希望，破罐子破摔。

　　高三艺考生文化课解决之道

　　针对情况：学习能力强但没有养成学习习惯和学习方法，没有完全吸收理解知识内容，知识点构架不完整，后期学习进度跟不上，缺乏考试技巧、解题方法，应试能力较差。

　　解决策略：采用1对1辅导，帮助学生理解与夯实基础知识，构架知识体系，开展综合性题型训练，增强分析问题解决问题的能力，提高应试技巧，并促使学生养成良好习惯。真正做到“讲一、练一、会一”进而能够举一反三，专项指导专项训练，尽快实现由量变到质变的过程，从而使学习成绩稳步向上并实现最后突破。

　　针对情况：家住地址远;基础薄弱，没掌握考试考点，没有完整学习系统、学习规划，个别科目瘸腿现象，成绩普遍低下，学习吃力，自主能力差，学习兴趣低落;平时家长比较忙顾不上孩子学习。

　　解决策略： 采取全托管教学，结合考试大纲主要是帮助学生理解与掌握各科基础知识，夯实每一个基础知识点，构架知识框架，教授典型题型，授课过程培养学生学习、监督、应试能力，以及激发学生学习热情，拓展学生知识，训练学生能利用基础知识解决典型题目和综合题型的能力。使学生在短期内掌握知识考点从容应对考试、成绩得以突破。

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　　2021艺考怎么招：

　　艺术类录取分两批进行。

　　第一批

　　该批为所有艺术类专业校考的专业和经批准列入该批录取的其他艺术类本科专业。

　　艺术第一批实行传统志愿，设院校志愿2个，每个院校志愿设3个专业志愿和专业服从志愿。

　　艺术类第一批按招生高校确定的拟录取名单投档。

　　编制分省计划的高校根据审核通过的拟录取名单，按招生计划数的1:1投档;不编制分省计划的高校按审核通过的拟录取名单投档。

　　经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的高校)的艺术类本科专业，文化分数线由招生高校自主划定，并报省教育考试院备案;艺术第一批中其他高校专业的艺术类文化分数线按不低于普通类第二段线的65%确定。

　　实行三位一体综合评价招生的艺术类本科专业安排在艺术第一批录取前进行。

　　第二批

　　该批为除实行三位一体综合评价招生和已列入艺术第一批录取外的所有艺术类专业省统考本专科专业。

　　艺术第二批实行专业平行志愿。

　　以一所院校的一个专业作为一个志愿单位，考生每次可填报不超过30个志愿;各类别志愿不能同时兼报，考生只能选择一个类别填报。

　　艺术类第二批分类别实行分段填报志愿、分段录取。

　　一共分两段。

　　根据考生艺术类综合分成绩，各类别第一段按实考人数的60%确定，第二段按实考人数的90%确定。

　　第二段录取后，如仍有院校专业未完成计划，经学校申请，可视情况决定是否扩大比例征求志愿。投档比例为1：1。

　　投档时，以考生符合所填报志愿的选考科目范围为前提，分类别以综合分成绩为投档依据，实行专业平行志愿投档，直接投到考生所填报的具体学校的具体专业。