名师荟教育 高三艺体文化集训

　　招收对象：

　　参加高考的艺体生、文化课成绩薄弱的高三学生、想短期大幅度提高高考总分数的高三学生

　　学习目标：

　　冲刺高考，提升高考文化课分数，过本科线，读名校,实现人生梦想。

　　课程介绍：

　　VIP一对一课程、3-6人精品小班、16人小班，针对艺体生基础薄弱、知识点掌握苦难、时间紧迫等特点，夯实基础、重点难点突破，特别是一些考试抓分技巧的传授，拓展解题思路、提高解题速度、掌握提分技巧、实现短期快速增分目标，为每个学生提供良好的学习环境。

　　教学管理：

　　每名学生或每班配备专职学习管理师负责学生出勤、学习、生活，随时监督学生的学习进度，关注学生心理状态，并与家长保持紧密的沟通、积极反馈学生的辅导情况，达到“家长-老师-学生”三方有效沟通

　　科目安排：开设语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治、地理、生物等学校所开设的所有文化课。

　　名师荟教育六部曲提升途径，专属团队全程贴心服务

　　定制咨询：面对面沟通交流，全面了解学生个性特点

　　科学测评：入学即对学生学习情况进行科学完善的测评

　　签订协议：根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划

　　制定方案：1对1、面对面授课，因材施教，教得深刻、学的透彻

　　实施方案：专属服务团队(教育咨询师、班主任、学科教师、心理咨询师、个性化研究专家、陪读教师)提供全程贴心服务

　　教学跟踪：全程监督指导，及时反馈随时修订辅导方案

　　高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法

　　答题方法

　　13.评价历史人物

　　基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;

　　其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;

　　第三，评价的标准和原则有：

　　(1) 生产力标准;

　　(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;

　　(3) 阶级的观点;

　　(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;

　　(5) 不要以偏概全;

　　(6) 客观公正，不要带感情色彩;

　　(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。