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南充高考补习学校收费价格多少钱

名师荟教育 小编:杨老师

南充高考补习学校收费价格多少钱



  【名 师 荟 教 育】高考 中心

  【名 师 荟 教 育】教育针对性教学,让高考更简单

  层层攻破高考疑难点,让高考更简单

  招生对象

  高考生

  生班型介绍:

  1.VIP专属定制一对一课程(1人)

  2.精品教学小班(2-8人)

  3.大师冲刺中班(10-15人)

  4.夯实基础大班(16-20人)

  分班依据

  入学前:根据学生成绩结合学生目标分数进行分班

  入学后:结合学生知识接受能力进行班型适配度调整

  【名 师 荟 教 育】 培训模式

  1、攻占弱势科目,时间配比一定要合理

  中等及中等偏下的 生区别于应届高三学生, 生已参加高考,知道自己的强项和弱项,主要精力应集中于薄弱科目,薄弱科目提上去,一般 的目的都能达到。时间配比一定要合理。我们建议时间配比为,弱势科目两科和其他四科的占比是4比6,弱势科目三科和其他三科的时间占比为6比4。

  2、明确目标,下定决心

  坚定信心 生经历过一次高考,或者高考失败,重新再来一年,在心智上更成熟,在目标上更明确,那么一旦确定 ,就不能左右摇摆,要明确冲刺的高校,明确冲刺的分数,而且成绩一定要在较短期內获得较大提高,长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要,且消磨锐气,不利于提振信心。

  3、全新”"开始,更宽更深地学习

  高三使用过的书和笔记本做过很多标记,曾经记过,会容易掌握和感到亲切。而我们之所以失败,可能就是我们没掌握或者漏记的知识点和笔记,以前的旧物也容易让学生联想到失败的记忆,对发掘新的意义成为障碍; 是新的开始,不要迷恋过去,不要满足于高三掌握过的内容,要以觉得未经历过高三,未上过这些知识点的开拓精神来更宽、更深地学习。

  4、高考真题与一二轮专用教材相结合,因材施教

  【名 师 荟 教 育】经过10多年的发展,结合人教版的基础上,已不断开发针对不同成绩学生的适用教材,一轮教材和教辅,二轮教材和教辅,因地制宜,因材施教。

  决战高考,改变命运。屡挫屡战,笑傲群雄。【名 师 荟 教 育】经过对学员的全程服务,给每位学员测评,找适合学员的老师,进行定制化的学习计划,助力学生高考成功。

  高考历史二轮复习问答题解析

  读材料——获取有效信息

  读材料是解答非选择题的重要环节,应注意围绕设问细读材料,获取和解读有效信息。读材料往往有这样一个误区:先读材料正文,后读或不读出处与材料题目。科学做法应该是:

  首先:文字材料先读材料出处,图片、图表、表格材料先读题目

  这些信息简明扼要,往往给出了材料的主题、时间、作者、史书文献、背景信息等。这些信息,对于从整体上把握材料至关重要。

  其次:通过“二读三找法”审读材料正文

  读懂材料信息,也就是读懂由材料直接反映出来的历史事件、历史现象、历史概念等,或经过分析可以提炼出来的信息。

  (1)“二读”材料

  第一遍“速读”,带着问题了解材料和题干大意,明确主题。

  第二遍“精读”,联系设问有针对性地阅读材料,提取与设问有关的信息,并在相关文字下作标注,以理清材料之间的关系,建立材料与所学知识的联系,分清材料中的史实和论点。

  (2)“三找”要点

  “一找”材料的中心论点。材料的中心论点一般来说在“两头”,要么是材料第一句,要么是材料最后一句。

  “二找”材料的层次和要点关键词(时间、空间、限定词、主题字眼等)。材料分层一般以句号、分号或省略号为界限,读完后要分层归纳材料要点,联教材,列提纲,材料涉及要点一个也不要丢。

  “三找”关联点,即寻找材料与设问之间、材料与材料之间及材料与教材之间的关联点。

发布日期:2021年07月25日

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