名 师 荟 教 育 艺考文化集训班

　　不是所有艺考生都适合来培训机构，但也不是所以艺考生都适合回到原来的学校。

　　艺考生补习文化课要弄明白两个问题：

　　(1)为什么不推荐部分艺考生回学校冲刺文化课?

　　1.联考完回学校，错过第一轮基础复习，跟不上学校进度，学校也不会重新开设针对艺考生的班型;

　　2.没有个人学情分析，没有系统的提升方案;

　　3.班级人数多，老师无法兼顾每一位学生，重心偏向于排名靠前的文化生;

　　4.学生水平参差不齐，课堂授课没有针对性;

　　5.多数艺考生学习能力差，学习效率低;

　　成绩差的学生回学校等于放弃高考。

　　(2)为什么不推荐选择艺术学校的文化课程?

　　1.文化课和专业课难度不同

　　文化课的教学难度远远大于艺术专业课的教学难度;

　　(艺考专业 过线率75%以上，文化课过线率不足40%)

　　2.教法与学法不同;

　　艺术专业课是技能学习，文化课是知识学习，技能学习和知识学习的教法和学法完全不同;

　　3.学校管理方式完全不同

　　学生学习文化课时，所需要的管理支持远远大于学习专业时学校 提供的管理支持。

　　分班依据：

　　入学前：根据学生成绩结合学生目标分数进行分班

　　入学后：结合学生知识接受能力进行班型适配度调整

　　艺体生如何复习文化课

　　1.在文化课的复习中,要分清主次,抓住重点。艺术生考完专业以后,文化课复习时间非常短,复习中必须分清主次,侧重点应放在主干知识点上。对主干知识点,考生既要熟记,又要对此类知识构建网络,形成知识体系,对于主干知识,考试中经常出现的知识点,要经常复习,多遍回顾,熟记于心,这样才能遇题不慌,联系材料对掌握的知识很好地加以取舍。

　　2.要按照老师的思路复习.一般说来,老师们的复习计划,思路,方法是经过深思熟虑的,是以往经验的凝聚,严格按照老师的思路去复习,就能取得较好的成绩,切不可离开老师,另搞自己的一套。

　　3.要注意应试,答题技巧的训练。对很多艺术生而言,在短期内要把自己的分析,综合等能力提高到一个较高的水平上是不现实的,要最大限度的提高分数,应试与答题技巧显得很重要,以力求能多得一分就多得一分,很多时候,一分决定命运。为此在平时的复习中,卷面,书写,格式,序号,答题模式等因素要思想重视,不能大意。

　　1.要抓好限分科目的复习,有很多学校,尤其是一些重点名牌院校,对英语,语文等科目有一定的分数要求,这些科目能否达到规定的分数关系到高考的成败,因此在搞好全面复习总分上线的情况下,必须要加强这些科目的复习。

　　2.要重视模拟考试的训练与总结。能力是练出来的,一定的模拟训练对提高能力很重要,有的同学认为,时间有限,参加考试是浪费时间,这些时间还不如用在复习上,还有的同学因为知识掌握得不好,害怕考试,恐怕考不好影响了自己的信心,这样不可能提高解题能力,对每一次考试都要思想高度重视,要把每一次考试都看作高考,以高考的要求去答题,去严格要求自己,每次考后都要做认真地总结与反思,力求每次考试都有提高,真正达到考试的目的。

　　3.要针对自身的实际,正确取舍,以最大限度提高自己的总分。对于一些对基础依赖性大的科目,在短期内很难把成绩提高到一个很高的水平,而对于文综等对以前基础依赖性小的课程而言,相对提高成绩较容易,根据自身实际,明确各门课的投入与产出的关系,才能取得较好的复习效益,从而最大限度的提高成绩,这在后期显得更为重要一些。