艺考文化冲刺班

　　教学管理：

　　教学更专业：授课、答疑、陪读三位一体，个性化教材讲义，定制学习方案

　　管理更严格：总部统一学科名师、专家授课，跟踪服务，定期测评

　　学习更安心：学生统一在学习中心1对1辅导，学习氛围更浓厚，学习更专心

　　家长更放心：提分的同时，培养学生良好学习习惯，改进学习方法，掌握解题技巧

　　1对1 艺考生专属定制课程

　　学生问题

　　知识点构架不完整/时间紧迫没有复习计划/缺乏解题方法/应试能力较差

　　针对方案

　　夯实基础知识,构架知识体系/综合性题型训练,提升应试分析能力和技巧/历年考试真题训练,攻破考点

　　找到失分原因!

　　靶向定位

　　根据目标院校的分数差距，制定学习目标

　　个性化诊断

　　弱科诊断，分析知识点掌握程度

　　1对1学习方案定制

　　重点辅导学生能得分能提升的部分

　　名师荟教育艺考文化课辅导主要是让学生的能力与文化课能力同步提升，在满足能力的进步的同时，按照多年积累的经验，获知目标院校的录取标准，按照趋势有计划地实现目标，帮助学员提升文化课应试能力，实现艺术梦想;根据学生成长阶段的不同，为广大中小学生提供多样化的培训课程，包括丰富高效的班级课程、量身定制的个性化课程

　　名师荟教育，承载万千学子的学业梦想，让他们的梦想扬帆起航!!

　　高三艺体生：各科复习方法

　　生物

　　衍射记忆法

　　此法是以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如，以细胞为核心，要衍射出细胞的概念、细胞的发展、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。

　　重视生物的概念

　　对名词的定义尽量背诵

　　阅读课本时应当注意限定词，这会对理解一个名词及判断从属关系有非常大的帮助。

　　例：植物激素是【由植物体内产生】，【能从产生部位运送到作用部位】，【对植物的生长发育有显著影响的】【微量】【有机物】。植物激素的定义阐释了其来源、运输途径、功能、含量、化学本质。

　　对过程的概念动态理解

　　课本中有许多动态过程如呼吸作用、光合作用、有丝分裂、减数分裂等，描述这些过程的概念并不需要背诵，而是需要在脑中有动态推演的过程。

　　例：有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成许多ATP的过程。这个概念很长，实际上我们需要清楚的是有氧呼吸的每一个阶段发生什么生化反应。