名师荟高三高考冲刺

　　高三冲刺首选名师荟

　　【教学观念】

　　我们提倡以人为本的教育，在行业内推出个性化的教育理念，一个学员配备一个教学团队的教学模式，在大程度上把学员从繁忙的学业负担中解放出来，学生能有更多时间去学习和思考，让学员全面发展。

　　【教学课程】

　　1、给学生定制出有效提升成绩的补习方案，让学生的学习和生活充满活力。

　　2、教学老师经过有趣的手法引起学生的兴趣，让学生学会学习，爱上学习。

　　3、抓基础，解重难点，有效的复习，让学生打牢基础，奋力前行。

　　【服务流程】

　　1、知道学生的学习方向。

　　2、了解学生的学习情况。

　　3、定制学习方案。

　　4、定期考察学生的学习成果。

　　5、经常跟家长沟通学生的学习过程和结果。

　　6、定期跟学生进行沟通和梳理。

　　【班型设置】

　　1、名师vip1对1

　　2、精品小班

　　3、精智中班

　　4、基础大班

　　名师荟教育对学生进行科学测评，设计针对性方案。圆梦大学!

　　名师荟教育与您一起决战高考，助您成功!

　　高三历史怎么备考?

　　1.划分段落，分层理解。面对一段长的史料，学生首先要学会掌握该史料的基本结构，并给该段材料划分段落，逐层去分析和理解史料的意思。划分段落的标准主要依据是段落符号，如分号，句号，省略号等等，这些符号是划分段落层次的重要标准。另外材料层次的划分一般有“总—分”“总—分—总”“分—总”三个主要的形式。

　　2.有效筛选，注重头尾。一段史料的内容并不是全部都很重要，学生在分析史料的过程中，要有主次之分。一般来说，一段史料的重心要么靠前，要么靠后，当然也有中间体现的，这需要我们灵活地发现它。找准了材料的重心，就等于抓住材料的命脉，这对于接下去审题思路的构建很重要。

　　3.时空联系，考点定位。一段史料的出现，我们学生要能够先弄清楚这段史料是在描述古代、近代还是现代;然后再弄清楚这段史料是在描述中国还是世界。时空观念一定要清楚，这对我们考点定位很重要。不管是哪段史料，它所描述的内容都离不开我们的高考的考点。体现的这些考点可能是显性的，也可能是隐形的，需要学生去发掘。所以学生清楚了一段史料的时空联系，就能“顺藤摸瓜”去找对应的高考知识点。

　　④语言简练，切中要害。在概括材料内容时最忌“多、杂、乱”，我们概括某段材料的内容尽量做到语言简练，切中要害，当然，目前学生自主概括知识的能力有限，大部分时间都是我们老师直接将内容讲解给学生，学生自主分析概括的

　　能力很差，很多学生在概括材料内容时出现了直接摘抄材料原文的现象，这在高考题中是不允许的。所以我们在平时的训练中要让学生学会自主概括和归纳材料的能力。