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西昌高考复读中心有哪些

名师荟教育 小编:杨老师

西昌高考复读中心有哪些

  名师荟高考复读班

  【课程设置】

  依据孩子的学习水平和学习能力的差异化,我们设立了各种不同的班型和课程,因人而异,满足不同学生的要求,幽默生动的教学方法,欢快的教室气氛,训练和讲解相结合,让学生学习更主动,增进学生的学习信心。

  【教学优势】

  1、专业老师:聘请个高校优秀老师。

  2、全封闭式班型:全封闭式班型,可住宿、可走读、

  3、学管老师陪伴:学管老师全程管理学生贴心陪伴,针对性教学。

  4、自编教材:我校教材全是由资深教授团队编写而成。

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  【学习方式】

  提倡交流和接受性的学习方式,实现讲、练、思的学习过程,让学习方式有效化。

  【适合对象】高考复读学生

  【开课日期】灵活安排 随到随学

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  什么人适合复读

  1、考生自己有强烈的复读愿望为了追求更高的社会地位和经济地位,考生不满现状,不满足现在的层次,不满意院校、专业,愿意通过复读进一步改变自己的人生,这是完全可以理解的。说考生有强烈复读愿望是说考生的复读愿望是发自考生内心的,特别要强调的是考生复读不能只是父母的愿望。考生不愿意复读,在父母的压力下勉强复读,这样的复读效果是最差的。

  2、对自己的复读目标清楚所谓目标清楚包括两个方面:一是你要考哪一个层次的哪些院校和专业;二是你的实力距这个目标有多大距离,是否能够实现。目标合适经过努力可以实现,如果期望值过高,和自己实力差距比较大,复读一年的效果不会很好。

  3、对自己目标未实现的原因一清二楚高考失利、高考成绩不理想的原因是多方面的、复杂的,每个人与每个人的情况又都是不同的,有的是智力因素的原因,比如基础知识不扎实、知识网络不清晰、学科能力薄弱等等。有的是非智力因素的原因,毅力、恒心、韧性、克服困难的勇气等等。当然也有的考生始终没有得到名师的指点,学习总是在低水平上运转。无论是什么原因,考生都要对自己做认真、科学的解剖、分析。自我分析过程、自我解剖过程就是看病、诊断过程,而复读过程就是治病过程,只有诊断正确,治病才能有效。

  4、复读需要毅力,复读需要吃苦什么是高考?国家教育部考试中心原主任杨学为认为高考一定意义上说是考生向自己极限的一次冲击。高考是难度的考试,是速度的考试,高考也是一次心理的考试。高考在考查知识的同时要考查学生的各种能力:学习能力、实践能力、综合能力,还要考查学生的创新精神。高三一年是学生十二年学习中最艰苦、最劳累的一年。考生有没有毅力再苦一年?再累一年?考生的心理品质、心理承受力如何?一旦选择复读不能后悔、不能半途而废,一定要坚持到底。


发布日期:2019年03月12日

标签: 高三全日制 高考复读 复读全日制中心

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