名 师 荟 教 育 高三补习班

　　名 师 荟 教 育 通过为学生全面梳理高中课本的知识要点，帮助学生有规律的记忆学习高中的知识点，以及定制性的教学，帮助即将面临高考的学生找出自己的弱点，逐一突破，再进行全方面的复习。

　　名 师 荟 以基础知识为纲要，探索高考出题的方向与规律，做到真正的学以致用，学以致考。

　　深入彻底的掌握到高考的知识点，挖掘解题的规律，探索学习方法，运用方法解答万题。

　　课程介绍：

　　高三学子即将面临到高考，在高三复习的这一年中，找准方向，贯彻书本，总结高一高二的重点，针对难点进行专项的训练。

　　课程安排：

　　课程的时间安排是灵活的，根据学生实际情况来确定老师和上课时间。

　　周期辅导可结合学生自身的学习安排和家庭情况来定，滚动开班，随到随学。

　　班型选择：

　　名 师 荟 教 育 目前开设的班型有：

　　私人定制班：多科老师针对学生一人进行辅导，

　　小班(中班)制：班级学生3-8(9-15)人，小班型教学，让学生和老师更容易沟通，比其他学校一个班三四十人甚至七八十的班级来说，学生的学习环境大幅度的提 升，老师容易兼顾到每一个同学。

　　名 师 荟 教 育——愿帮助很更多的学生实现自己的大学梦!

　　高三政治复习策略

　　1、大胆质疑，培养学生的质疑能力

　　“学起于思，思源于疑”。质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力。

　　2、整体把握，理清课本内容层次

　　把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。

　　3、简要概括，把课本由厚变薄

　　这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领会其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括。随着学习归纳能力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括。

　　4、抓住线索，清晰知识的发展脉络

　　如果知识是珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的那根线。学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最后讲怎么样。

　　5、划出关键词，突出知识核心结点

　　线索是学习内容的“网”，关键词则是这张网中的“结点”。在知识学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住关键词，将知识高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的知识。