名 师 荟高考复读辅导班

　　课程内容

　　高考复读精品班，针对高三高考复读学员开课。语文、数学、英语、文综，理综。全日制、封闭式教学。

　　课程目标

　　充分调动每一位同学学习兴趣和积极性，尽可能挖掘潜力，力争在高考中取得好成绩。

　　名 师 荟复读课程优势

　　师资

　　一支由专业的管理人员、资深教师、优秀班主任组成的教学团队，使您的孩子尊享北京市优秀的教育资源的同时，接受专业、系统、科学的知识传授，体验从未有过的成长快乐，从而创造人生的奇迹。

　　教学特色

　　教育本应是个性化的，每个人的遗传条件、教育背景、成长环境都是不同的。因此，个性化教育符合教育学中“因材施教”的教育教学规律。

　　管理特色

　　由兼有丰富教学经验又有多年班主任管理经验的教师做班主任，能更快更专业地掌握学生学习和心理状态，随时帮助学生调整各科的备考计划，更多地解除家长负担与担忧，达到较佳的备考效果。

　　班级特色

　　根据考生高考成绩以及平时学习状况进行全面测评，再结合班级属性、学生与教师的匹配倾向，安排最适合考生的班型，个性优势组合让考生快速展开复习!

　　内部教材

　　经十数年倾力打造，形成了较完善的教材体系。老师们对教材的内容非常熟悉，讲解思路清晰，也深知难点和重点，针对一些易错题进行深入的剖析，对常见的难点问题，进行深入浅出的阐述。经过多年验证效果良好，特别是针对应试有独到的效果。

　　增值服务

　　考虑到复读生特点，多数学生有单科“瘸腿”或多科“瘸腿”现象，急需一对一服务，所以我们从一开学就因人而异，制定免费的专业教师“一对一”服务。确保孩子从此摆脱偏科。

　　复读班型介绍

　　1、VIP一对一

　　2、基础强化班(2-6人)

　　3、重难点突破班(6-10人)

　　4、高考复读大师班(10-30人)

　　名 师 荟复读有方法，来年逆袭当黑马!

　　高三复读生：生物一轮复习规策略

　　训练思维，强化能力

　　思维能力是化学学科能力的核心，本轮复习中同学们还要注重发展思维。比如通过老师精心设计的化学实验、化学问题启发积极思维;尽量按知识结构的框架自己独立完成对知识的梳理、归纳、总结;对待例题上应不吝精力、充分思考，通过分析思路寻找解题的突破口。

　　在本轮复习中，同学们就应开始强化解题能力的培养。精心选择近几年的高考理综化学试题作为典型题进行分析、训练，加强审题方法、解题思路、解题技巧的指导和总结，加大练习力度(精练、巧练，防止低层次的重复练习)。练习过程中要严格答题要求，及时反馈、矫正，使解题能力的培养、提高落实到位。

　　能力培养要循序渐进逐步到位。第一轮复习应根据自己掌握知识的情况，多穿插一些小专题，侧重训练、提高某种单项能力，如：离子方程式书写、离子共存、离子浓度大小判断、热化学方程式书写、无机元素化合物性质推导、化学计算基本方法(一、二、三、四)、化学实验中的实验原理设计、仪器设计、操作方法设计、有机同分异构体推导(限制条件与不限制条件)、有机分子式确定、有机官能团推导等等。对于多种能力的综合训练，第一轮复习不必涉及过多，以免目标定太高一时达不到，挫伤学习积极性。

　　规范书写，注意细节

　　细节决定成败，学生书写和表达的正确、规范，决定高考的成败。为此，要注意加强化学用语的落实训练，同学们应充分利用课堂教学和作业练习，强化化学方程式、离子方程式书写的配平;强化有机化学方程式书写的小分子不掉;强化有机结构式、结构简式书写中C-C键、C-H键、C=O键、苯环的到位;强化官能团位于左边的正确书写。曾有同学在高三化学复习中坚持每天拿出几分钟默写10个教材上典型的化学方程式、电子式、有机反应式、官能团结构简式等，这个小方法同学们可考虑尝试一下。总之，在一轮复习结束之前，有些好的习惯必须要养成，例如用化学语言(化学式、化学方程式)进行准确、完整、简洁地表述;化学计算的步骤严格、运算准确，有效数表示规范等等。