【名 师 荟 教 育】，高考基础知识和重难点分离教学，确保高分

　　适合对象

　　【高中三年级学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。

　　课程详情

　　1、强化学习方法，熟练掌握答题技巧，提升应试分数;

　　2、分层教学优化学习，在学生水平层次、内容与难度等方面达成统一，对学习效果起到优化与促进保障作用;

　　3、教育本土化，分析高考命题难度、命题趋势，直击考点;

　　4、精讲与精练结合，短时间提升学生应试能力;

　　5、巩固基础知识，熟练掌握常考题型和重点考点，学会灵活运用应试技巧;

　　6、强化训练，提高成绩，奋战高考。

　　【名 师 荟 教 育】高考全日制四阶段冲刺

　　第一阶段：

　　1、针对学情进行个性化学习方案规划设计，确定点，把握复习重点;

　　2、心灵抚慰，调整好作息规律，确保进入很佳学习状态;

　　3、每周周六进行周考，每月进行月考，根据学生的每次考试成绩，分析学情并进行学法调整。

　　第二阶段：

　　1、全面教学专用教材内容，覆盖知识点，精准针对必考点，突破重点、难点;

　　2、精选练习题，精练高考题型，掌握读题、破题、解题技巧，方法，提高应考能力。

　　第三阶段：

　　1、针对前两次诊断性考试的问题，调整个性化复习方案，查漏补缺;

　　2、保强攻弱，主攻容易得分知识点，强化练习、重点突破，提高熟练程度，提高正确率、得分率。

　　第四阶段：

　　考前指导、调整心态、树立必胜信心。

　　【名 师 荟 教 育】教育 与你一路同行 为千万学子的学业梦想保驾护航

　　高三学生地理复习计划

　　抓“运算”促“智能”为了提高地理运算能力，要作以下分类练习：(1)比例尺与图距、实距换算。(2)地方时与区时的计算。(3)绝对高度、相对高度与等高线的计算。(4)垂直气温的计算。(5)太阳高度角的计算。(6)恒星日与太阳日的换算。(7)昼夜短的计算。(8)人口密度与人口自然增长率的计算。(9)各种百分比的计算。抓“对比”找“异同”比较的范围可大可小，比较的内容可多可少。既可综合比较，也可单项比较;既可从自然条件方面比较，也可从经济条件方面比较;既可进行纵向比较，又可进行横向比较;既可对同类事象比较，又可对相关而不同的事象比较。通过比较找出它们的异同点。抓“读图”明“空间”要求：(1)书上的图必须一一理解，学会分析、应用。(2)充分利用填图册，按要求和规格填写地理事物。(3)无论是平面图、立体图，还是示意图、景观图，要会勾画轮廓。