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达州高三辅导学校校区

名师荟教育 小编:名师荟小编


  名师荟教育 高考全日制集训

  1对1同步巩固课

  课堂上自认为知识都已掌握,但课后做题准确率较低,作业用时较长的学生

  1对1查漏补缺课

  知识结构不健全无法构建知识网,知识点难以掌握、急需突破弱项的学生

  1对1难点突破课

  成绩原地踏步或提升不显著、提升遭遇瓶颈,有望进一步提升的潜力学生

  1对1考前梳理课

  希望集中强化、需要综合梳理知识与考试技能、迅速进步的学生

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  高中政治学习要特别注意把握知识体系

  高中政治学习对知识体系的把握上要用基本思维方法找到知识间的内在联系。形成知识网络。知识点是零乱的,不利于记忆和掌握,把他们串起来,形成一个体系,

  彼此联系起来,就有助于知识的掌握了,而且知识本身就是有内在联系的。我们需要做的是找到并运用一定的方法(一定的思维方法)作为“红线”把知识“串”起来。

  1.运用“是什么、(性质、本质等)、为什么(原因)、怎么样(意义或危害)、怎么做(手段和措施)、怎么体现的(在具体材料中)”的思考问题的逻辑层次来联系知识。比如“国家的宏观调控”,就包括“为什么需要宏观调控?”、“宏观调控的含义和目标是什么”以及“怎样进行宏观调控?”三个层次;“提高企业的经济效益”则是按照“经济效益的含义是什么”、“为什么要提高企业的经济效益?”和“怎么样提高企业的经济效益?”的层次展开的。

  2.教材的知识组合方法一般是按照“分析与综合相结合”、“归纳(个别——一般)与演绎(一般——个别)相结合的逻辑展开的。比如:先讲什么是使用价值、价值,再讲二者的关系,这是分析与综合的运用;讲我国社会主义市场经济之前,先讲市场经济的一般特征。

  3.注意矛盾分析法(一分为二、具体问题具体分析、两点论与重点论的统一)的运用。


发布日期:2021年04月09日

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