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名师荟教育 小编:名师荟小编
名师荟教育初升高衔接班文化课
名师荟专注于中学教育辅导,精细化的教学流程,对学生的教学不局限与课堂,而是从学生踏入学校的第一步开始。针对性教学,倾心打造魅力课堂,让学生爱上学习,不仅学会,更要会学!
课程设置
通过对学生进行科学的测评,个性化的定制,设计针对性的方案,帮助初升高的学生,及时查漏补缺,提高文化成绩。
综合分析学生各方面情况,制定出符合学生学习特点的规划,一位老师执教一名学生,有针对性辅导。
学习计划+自学能力双养成:挖掘学习兴趣,注重寓教于乐,让孩子在轻松活泼的氛围中养成良好的学习习惯。
课堂优势:
1. 学科老师多年教学经验,授课风格幽默生动。
2. 老师和学员互动,解答疑惑,因材施教。
3. 在学生整个学习过程中监督指导,保证有效学习,
4. 语数外各科知识系统梳理,查漏补缺,针对考点和技巧讲解,同步提升。
名师荟解析学生学习情况
【定制专属课程】
1.因材施教-根据学生的实际情况以及性格特点,因材施教
2.时间灵活-学生可以根据自己的时间,灵活调整上课时间
3.掌握方法-帮助学生更加集中精神学习,掌握学习方法,提高学习效率,养成更好的习惯。
4.效率更高-1对1辅导,学生注意力更加集中,效率就更高
5.自选良师-学生可以自选良师,找到合适自己的老师,师生关系就更融洽
6.学习细节-注重学习细节,随时可以来辅导中心上自习课,有任何问题都有老师为您答疑。
上了高中数学跟不上怎么办
有意识培养自己的各方面能力
数学能力包括:
逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力、空间想象能力和分析解决问题能力共五大能力。
这些能力是在不同的数学学习环境中得到培养的。平时注意观察,比如,空间想象能力是通过实例净化思维,把空间中的实体高度抽象在大脑中,并在大脑中进行分析推理。其它能力的培养都必须学习、理解、训练、应用中得到发展。
特别地,教师为了培养这些能力,会精心设计比如对习题的解答时的一题多解、举一反三的训练归类,应用模型、电脑等多媒体教学等,都是为数学能力的培养开设的好课型,在这些课型中,学生务必要用全身心投入、全方位参与,最终达到自己各方面能力的全面发展。 名师荟初升高文化课衔接
课程特点
依据学生的知识水平,和想达到的学习目标而专门开设的特色班级,帮助学生能够有效的学习,快乐的成长,从而全面的提高自身能力。
我们拥有一套有效成熟的教学方式,每一节课程都囊括基础知识,学习技巧,解题方式,题型训练等几个方面,当课程结束时,学生的成绩也会有效提升。
我们开设的班型会根据学生自身情况制定有效的成绩提升方案,细化到每个科目,完成目标 才算结束。
效果好,许多学生的成绩达到预期的效果,我们的管理精细化,有了量的积累,才会有质的飞越,我们把学生当成自己的孩子,用心去教育、去关爱。
教学特色
开设一对一补习班就是考虑到学生独特性和差异性,匹配一个学生一个教学团队的模式,为学生的成长定制学生计划,让学生的能力得到全面提高。
师资力量
经验丰富的辅导教师,不止是能力出众
尽管他们是教育行业专业的老师,为了学生成绩的提升,我们精益求精,对每位老师的辅导方案进行反复斟酌,让每位学生在提高学习能力的同时更提升学习技巧!
名师荟教学风格
充分利用肢体语言组织好课堂
设计新颖有趣的导入方式激发学习欲望
教学过程注重基础知识掌握和对学生说的能力的培养
教学环节层层递进,实现课堂有效、高效
名师荟教学服务--兴趣教学,习惯养成,同步辅导,助力成长,梦想出击,勇往直前,私人订制教育倡导者,严选师资,创新教学,匠人精神!
高一数学太难了学不会怎么学
掌握学习数学的方法
对待数学学习会注重基础知识的掌握,喜欢做好基础题,但是因为综合解题能力不强,对于难题往往无从下手。高一学好数学一方面需要继续加深对基本技能的理解、掌握和应用,一方面需要在巩固基础知识和掌握基本技能的前提下,提高数学的综合能力,学会分析难题,掌握解答难题的方法。
在课堂上善于记笔记,复习时会注重看教科书和学习笔记,却会忽视课堂听讲和进行数学能力的训练。高一有时候学习数学会感觉老师的课堂讲解都可以听懂,作业都是可以完成,但是数学考试的成绩就是没有办法提高。怎么样改变呢?需要学习他人成功的经验,改进自己的学习方法,逐步提高数学的综合能力,对基础知识和基本技能需要进行反复巩固,学会举一反三。
学好数学,需要做好课前的预习,可以制定合适自己的预习提纲,对难度要求较高的知识点,可以通过预习提前了解,提升课堂学习的针对性,易于突破难点,把握学习的重点。高一通过认真预习,变被动学习为主动参与,可以提升学习数学的信心,培养学习数学的兴趣。