成都郫都区初升高培优学校校区位置
名师荟教育 小编:杨老师
名师荟教育 成都初升高衔接班
暑期衔接做什么?
找方法
高中学科独立性和相互关联性使得掌握高中各科学习的方法尤为重要。语文重积累、数学靠思维,英语重语法,物理重理解,化学看反应。但更为重要的是,你适合哪些方法?高中学习,方法用对,才能事半功倍!
找状态
高中学习什么不能少?那就是状态!一个有明确学习目标、计划和良好心态的同学,他的终实力不容小觑!高考黑马,高考,皆与状态有关!而高一状态好,能让学生在整个高中阶段大放光彩!
找习惯
减少重复失误就是多得分,就是拥有好习惯!而你是否具有反思总结的习惯?是否具有定期回顾错题本的习惯?截然不同的高中,初中时代临时抱佛脚的陋习该舍弃了!暑期养成好习惯,高一就做尖子生!
初高中大不同
1.思维方式不同:
初中阶段,主要的思维方式是形象思维,而高中阶段,对学生的抽象思维能力提出更高要求。特别是数理化学科,高一学生一时难以适应,表现为做题经常丢三落四,思考不全面,或者稍微有点难度的题就很茫然,找不到突破口。
2.学习方法不同:
初中生依赖老师考前画重点,考前背一背就能过关。但是高中学科完全不同,每一门学科都需要不同的方法。死记硬背早已经不能适应高中快速的学习节奏了。高中学习,重在理解。只有理解知识点的推论过程,才知道如何运用。
3.学科难度不同:
初中知识主要停留在基础部分,而高中阶段,会把知识面拓宽、拓广;此外,学科章节知识之间的综合性也更强,需要学生花费更多的时间在理解、消化和训练中。而高一学生,遇到几个知识点综合起来考查,往往被题给吓住了。
完善的管理、优质的教学,那么再多再大的困难都不是问题,拿到高分,唾手可得!
如何制定学习目标 让学习目标更明确
许多学生在学习中没有目标,总是跟随老师的教鞭,老师要求他们做一些练习。虽然据说这类学生的成绩一般不算太差,但很难进一步提高。有一些学生厌倦了学习,总是想逃避学习,避免上课,这些其实都是缺乏学习目标的具体表现,那么如何设定学习目标呢?我们不妨尝试一下自我比较法。
学习目标制定
这种方法是最常见最简单的比较法,就是这次考试如果成绩是75分,那么下一次考试可以把目标设定在80分,这就是进步;如果这一次在班级排在第21名下一次争取是20名这也是自己与自己比较,这样有了最简单的目标,学习起来会更有目的性,当每一个这样的小目标达成以后,回过头看看自己过去的成绩,会有一种莫名的成就感。
自我比较法的运用是一个循序渐进的过程,不可急功近利,例如你原来是班级的中等生想着一下子就成为班级的尖子生,这有一些不切实际,饭要一口一口吃,学习也要一点一滴积累,我们可以把目标定的实际一些,让后将目标分散开来,
尽管自我比较是设定学习目标的最简单、最直接的方法,但目标必须合理设定,目标不应该太高,如果你经常达不到目标,就很容易失去信心。目标不应该太低,太低会让你放松。
学习最终是自己的事情,希望学生能通过自我比较的方法,让自己做得更好。