成都郫都区初升高辅导班去哪好
名师荟教育 小编:杨老师
成都名师荟教育 初三升高一衔接班
由于近几年高中、初中教材版本更换频繁,内容变化较大,进入高中后,学生自主学习渐成主流,老师则从“手把手”的角色退居到第二线。致使英语、数学、物理、化学等科目知识链接脱节现象比较严重,从而导致部分学生不能尽快适应高中学习,以至于学习从高一就开始掉链子。
一般高一学生会明显感到高中各学科难度增大,同时在高中阶段,学习方法的重要性已经被广泛的认同,但是每年都有许多新高中生学习因为不适应新学年紧张的学习生活,成绩一落千丈,也有很多学生,因为做足了准备,迎头赶上。
课程安排:
与学校授课知识同步提高,以学习方法传授和解题方法讲解为主,比学校更深入,梳理知识,拓展知识,开拓思维模式。
课程内容说明:
英语:
注重听力、阅读及写作的教学,通过课程让学生熟练掌握常见从句的应用。如:宾语从句、表语从句和名词性从句等。
数学:
引入集合的概念,因为集合的概念抽象,且不容易理解,成为学生刚刚进入高中学习的难点。通过课程让学生掌握集合的基本概念及其应用。
物理:
高一物理以力和运动为难点,分析物体的受力情况成为能否正确解题的关键。从牛顿第二定律(加速度定律)开始物体的匀加速运动,该部分为力和运动的重点。
化学:
以元素周期律为主,讲解元素化合物的知识。涉及构成物质的实质,以及元素单质及化合物相似性质的类比。通过教学,帮助学生学会化学中类比和同类比较的学习方法。
根据学生入学前测评学习情况,结合班型的特点和老师的专业特点,安排最合适学生的班型,综合各方面的优势,让学生快速进入学习状态,
如何做好课前预习
课前预习要有重点
课前预习要知道什么是重点要学的,什么可以一带而过,切记不要眉毛胡子一把抓,觉得这个也重要,那个也关键,一定要有舍有得。预习的时候,我们可以看一下学过的知识,有助于串联新知识,对于掌握的可以一带而过,要重点预习没学的或者是自己没有掌握的知识。
此外,预习不是老师讲课,没必要做到每个知识点都要掌握,如果预习花费太多精力和时间,那课堂上就会很无聊,浪费了宝贵的课堂时间,所以预习只要找到学习的重点即可,带着疑问去听讲,效果会更好。
预习要做笔记
都说“好记性不如烂笔头”,把自己预习的成果有条理的纪录下来,哪些疑问需要老师解答,哪些知识需要重点掌握,都用笔写下来,在课堂上拿着预习的笔记,就会有重点的去听讲,不仅能够加深记忆,还能够提高学习效率,一举多得。
预习也要形成习惯
预习的效果可能短时间内看不出来,不是说我预习了一节课,下次就能考高分,预习也是一个长期积累的过程,时间长了你会发现,你的学习效率要比别人的高,而且你的时间也非常的合理、轻松,这就是形成预习习惯的好处。
预习是主动学习的一种表现,如果能够养成良好的预习习惯,那么学习会更加的主动、积极,效果也会特别的好。