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成都高考全日制复读集训中心复读条件

名师荟教育 小编:杨老师

成都高考全日制复读集训中心复读条件



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  名师荟教育专注于高三复读冲刺,沉淀了多年的教学教研经验,制定出一套科学高效的教学体系和管理系统,为高三的学生提供优秀的辅导和教学服务,帮助学生快速提升成绩,成就学生梦想。

  名师荟教育复读班师资简介

  1、严选师资

  严选各大高校的优秀教师,教学教研经验丰富,定期进行教学能力考核。

  2、严格的培训

  所有到名师荟的老师入职前都经过严格的培训,高难度测试,层层选拔,挑出最优秀的老师。

  3、全面筛选

  定期对老师综合筛选,定期对教学能力,学生满意度三方面进行考核,淘汰中缔造精英。

  【综合考试能力训练】

  1、为每个学生量身定制教学内容和方法,通过取舍学科内容,强化必须掌握的内容,稳定提高学科能力,是实施综合考试能力训练的基础。

  2、老师转换视角,彻底改变课堂教学和试题讲解模式。老师把自己置于和学生同样的情况下,利用已知的碎片或非完整信息,合理利用考试规则、技巧,利用学生掌握的逻辑推理能力,让学生有效得分,从而达到培养学生综合能力的目的。

  上述变化带来以下四个根本性的变化:

  根据学生天赋和基础情况减少部分学科内容,降低难度,充分留出时间。

  利用留出时间,强化必须掌握的内容,提高学科能力下限。

  合理利用考试规则,重视技巧,拓展考试分数上限。

  减少内容,降低难度,抓住重点,改善心态,提高信心,尤其稳定学生的考试心态,让发挥好变为常态,从而达到高考考出高分的目的。

  【辅导科目】

  文科:语数外文综

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  (一)科学认识考纲与课标

  1、新课标的历史考纲与教材不同,它是按古代、近现代的历史发展体系编制的。

  2、主题思想:新课标下考试测量的学科知识体系问题,首先需要史学观念的更新。具体来说,就是用文明史的观点整合现有的教材,构建学科体系。在此基础上,历史上的制度、思想、观念比历史事件本身更重要,应多关注与现实联系紧密的历史问题以及全球性的共同问题,并从整体的、文明交融的角度去认识这些问题。强调三大核心史观:工业化、生产力作用的现代化史观;尊重各文明单位价值取向并不断交流、融合的文明史观;重视整体与局部、中心与边缘关系的全球史观。

  3、突出能力考察:基本知识点是历史学科体系的构成要素。但在新课标下,基本知识点的确定比较困难。在命题时,往往会适当增加材料题的比重,更多地设计新的情景,让考生运用自身的能力去分析解答试题。

  中学教学更加注重对新课标的研读,领会其精神实质,注意提高学生的能力。

  (二)突出学科主干知识复习

  ①中国古代主各个阶段的政治、经济、文化特征及其相互联系。

  ②中国近(现)代化进程在政治、经济、文化上的本质特征及其深层原因、国际背景和相互关系。

  ③世界近现代主要国家社会政治变革、经济生活变迁、科技文化发展和国际关系调整及其纵横交错的联系和影响。

  ④中外政治、经济、文化、地理等方面相近相似历史事件、历史现象及其背景原因的对比联系。

  ⑤教材所涉及重要历史概念的分类集合复习。

  ⑥当代重要史学思想和方法,如全球史观、文明史观、现代化史观、比较史学、计量史学、结构史学、心态史学等应用举例。

发布日期:2021年05月01日

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