【名 师 荟 教 育】高三全日制补习班

　　【辅导对象】

　　高三文化课需要提升的考生

　　【辅导目的】

　　帮助学生掌握学习技巧，提高学生解题、答题能力从而达到成绩提升的目的。

　　专职教考团队

　　课程特色

　　紧随高考变化，抓准教学方向

　　根据高考方向，每周高三任课老师进行交流讨论;学科内部每周教研，旨在巩固教研成果，制定下一步教学计划;总结分析并落实到教学中，让学生第一时间掌握并运用;

　　教学经验丰富

　　有专职团队定期关心学习高考学习情况，考后对学生细致学情分析;高考前，【名 师 荟 教 育】组织全校学生参加押题讲座。

　　特色化教学

　　【名 师 荟 教 育】高考学习方案

　　针对不同层次、不同类别学生分层辅导;建立教学反馈机制，可以帮助科任教师发现教学问题;

　　注重教学体系

　　入学之初，为每位学生制定适合自身的"学习计划";任课教师的教学规划都经过严格审定和效果评估，课后有系统的答疑及学情分析系统。

　　精细化管理

　　严格管理制度，有效促进学习

　　严格管理教室秩序，促进学生有序、安静地学习;小班制，教师时刻监督学生情况，并与学生及时进行交流，发现问题点;

　　【名 师 荟 教 育】帮助高考考生制胜高考，取得高分，对基础部分和重难点分离教学，保证同学们掌握80%的学习内容，决胜高考。

　　2021高考一轮复习已经开始! 要避开的有哪些

　　1 纠错屡犯 成绩难以提高

　　表现：有些同学没有从错题中总结经验的习惯，所以没有找出错误的根本原因，一味的认为自己没有记住。

　　在纠错过程中，既要总结错误原因，更要分析其原因，利用反面知识巩固正面知识。分析错在哪里?为什么会错?怎样改变条件和问题，使错误的答案变成正确的答 案。同时，要抓住典型对正确解题进行分析，对答案进行检验。事实证明，练习是实践，分析是升华，只做不分析，练习往往走过场。要分析解题的根据是什么，还有没有别的解法等。

　　2 患得患失、考前心态失衡

　　表现：大考当前，有的学生因为过度紧张导致状态不佳，甚至病倒。

　　考前要防止两个极端的做法：一是过度放松，破坏了长期形成的生物钟，会适得其反。二是挑灯夜战、加班加点导致过度劳累。