名师荟高三艺术生文化课冲刺课程

　　课程介绍：

　　高考N对一全方位辅导

　　1.考纲解读： 全面解析高考考纲要求和考试说明，研究把握历年命题规律及真题分布比例。

　　2.考点剖析：精准考点内容讲解，紧扣教学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结。

　　3.真题演练：分模块、分考点、分题型汇编演练;系统应试模拟训练，选取含金量高的试卷进行演练，从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。

　　授课对象

　　高中三年级学生

　　基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后衔接;

　　课程特色：

　　一、对症下药，为每个学生制定专属课程

　　二、根据学生问题，分层式教学，制定短期或者长期的学习目标

　　三、专属班主任跟踪督促，科学管理，高效服务

　　四、专业的心理咨询师，调节学生考试前的心理情绪

　　高考答题技巧“五回顾”确保拿高分

　　文综 选择题细审题看匹配 主观题辨题型定好位

　　试卷下发至答题铃响前，首先了解卷面的长度、题型、知识的分布等。在此基础上，加强对主观性题目的关注。初步了解主观题的类型、知识区域、题目主题等。当按顺序操作至主观题时，大脑原有的思考内容已臻成熟，使得对主观题的审定时间大为缩短。

　　选择题——细审题 明中心 找题感 看匹配

　　首先重在审题，审条件、时间、范围和问题的指向，明确题目的中心内容，然后再读两遍题目，增强题感，用排除法首先去除干扰选项，在余下的两个迷惑项中再看与题目要求的紧扣度和匹配度。

　　对选择题按序操作时，将能直接作出正确判断的题一一在卷面上勾出，将存有疑惑的题暂且搁置，在题号前做明显标志。答题卡的涂写，放到面临主观题难题时进行。这样既能利用时间段的“空闲”，又不耽误对主观题的思索。

　　选择题的暂时搁置部分，放在一轮粗线条完成后解答。把特别难的，或需用较长时间解决的个别题留至最后，在整体完成后去处理。

　　选择题在无法凭直观解决时，要注意读题，了解题的语言表述含义，上下之间的联系和互通性。的确难做的，可试用猜测命题者心理意图的方法完成。