名 师 荟教育高考复读班

　　复读一年的压力大?不确定性强?没有意志力?找不到靠谱的老师?名 师 荟开设高考复读班，帮助众多学子圆梦大学!

　　复读一年后成绩不如今年?

　　时间管理、目标管理，通过高考失利分析，找出学生弱点专项突破，并结合高考复读学业规划等资料为学生定制目标实现计划，助力学生高考冲击理想学校。

　　不能适应新教师的授课方法?

　　名 师 荟教育经过多次教研，开发个性教学风格，并根据班级每位学生的性格、学习成绩，调整授课形式。学生可以评价教师，若确实无法适应教师的授课方式，可申请调换教师。

　　复读后明年新高考改革有变动?

　　根据高考命题规律，形成“高考模拟题集”，再落实到教学中。

　　不能有效利用时间?

　　名 师 荟特有SEC教学，让学生能够利用琐碎的时间，并配合时间管理、目标管理等方法，形成错题集，让学生再也不用担心自制力差、时间管理不当等问题。

　　不能随时找老师答疑?

　　为了改善学生找不到教师答疑的情况，名 师 荟复读为所有在读学员提供答疑服务。学生的疑惑可以找任课老师或学管老师得到及时解决，避免疑问拖延形成疑点难点。

　　名 师 荟复读开班介绍

　　①精品小班，高效课堂

　　②入学前测评，按照成绩分班、分组，分层式教学

　　③文理分班，针对历年考点、热点，专题复习、精讲

　　五、考试安排

　　①入学定位考试：8月开学前

　　②周测：每两周一次

　　③月考：每月一次模拟考

　　④大考：期中、期末、一模、二模，随成都同步进行，高考老师评卷。

　　招生对象：

　　参加2021年高考的考生、往届高三生

　　复读班型：

　　1、VIP一对一

　　2、基础强化班(2-6人)

　　3、重难点突破班(6-10人)

　　4、高考复读大师班(10-30人)

　　根据考生高考成绩以及平时学习状况进行全面测评，再结合班级属性、学生与教师的匹配倾向，安排最适合考生的班型，个性优势组合让考生快速展开复习!

　　高中历史复习：简单易行的学习方法

　　1.阅读教材的方法

　　这里说的教材，是指与历史学习有关的材料，包括历史教科书、历史资料、历史读物等。阅读历史材料是学习历史的基本方式之一，是接收历史信息的主要途径。要想有丰富的历史知识，是没有什么捷径可寻的，主要是靠阅读。一般地说，阅读包括认读和解读。认读是搞清阅读材料的代字含义，如认识字词的形、音、义，懂得词和短语的外延和内涵，认读句子和语段并明了其意思。在认读的基础上，要进一步了解阅读材料的内在含义，这就是解读。在解读时，不仅要了解和分析历史材料中代字表述的实际所指，而且要能够与具体的历史事实联系起来，对阅读材料的内容进行辨析、归纳。历史阅读中的解读是非常重要的，学习理解书面材料中的潜在的意义，然后把理解到的潜在的意义同认知结构联系起来，才能是有效的阅读。阅读的方式，有泛读和精读之分，要求也不一样。此外，为提高阅读的效果，可以在阅读时做必要的笔记，或在阅读材料上(如教科书)做一些提示性的记录，如画线、标符号、写批注等。

　　2.观察的方法

　　历史学习的内容，其信息承载的形式虽然很多是抽象的代字，但也有很多是以具象的形式出现的，如历史地图、历史图片、历史照片、历史实物或模型、历史遗址、历史建筑等。对这些形象化的学习材料进行观察，可以获得有价值的历史信息，并在一定程度上感受历史的情境和氛围。在对这些形象化材料进行观察时，既要把握其整体的面貌、情况等，又要关注有关的细节，尤其是细微的特点。观察时也要动脑筋思考，并与所学的代字材料联系起来。