阿坝高考复读冲刺机构复读需要什么条件
名师荟教育 小编:杨老师
名 师 荟教育高考复读班
复读一年的压力大?不确定性强?没有意志力?找不到靠谱的老师?名 师 荟开设高考复读班,帮助众多学子圆梦大学!
复读一年后成绩不如今年?
时间管理、目标管理,通过高考失利分析,找出学生弱点专项突破,并结合高考复读学业规划等资料为学生定制目标实现计划,助力学生高考冲击理想学校。
不能适应新教师的授课方法?
名 师 荟教育经过多次教研,开发个性教学风格,并根据班级每位学生的性格、学习成绩,调整授课形式。学生可以评价教师,若确实无法适应教师的授课方式,可申请调换教师。
复读后明年新高考改革有变动?
根据高考命题规律,形成“高考模拟题集”,再落实到教学中。
不能有效利用时间?
名 师 荟特有SEC教学,让学生能够利用琐碎的时间,并配合时间管理、目标管理等方法,形成错题集,让学生再也不用担心自制力差、时间管理不当等问题。
不能随时找老师答疑?
为了改善学生找不到教师答疑的情况,名 师 荟复读为所有在读学员提供答疑服务。学生的疑惑可以找任课老师或学管老师得到及时解决,避免疑问拖延形成疑点难点。
名 师 荟复读开班介绍
①精品小班,高效课堂
②入学前测评,按照成绩分班、分组,分层式教学
③文理分班,针对历年考点、热点,专题复习、精讲
五、考试安排
①入学定位考试:8月开学前
②周测:每两周一次
③月考:每月一次模拟考
④大考:期中、期末、一模、二模,随成都同步进行,高考老师评卷。
招生对象:
参加2021年高考的考生、往届高三生
复读班型:
1、VIP一对一
2、基础强化班(2-6人)
3、重难点突破班(6-10人)
4、高考复读大师班(10-30人)
根据考生高考成绩以及平时学习状况进行全面测评,再结合班级属性、学生与教师的匹配倾向,安排最适合考生的班型,个性优势组合让考生快速展开复习!
高三复读生:第一轮复习策略(历史篇)
一、专题式复习、强化学科内知识体系的综合
专题复习不应再注重知识结构的先后次序,应该本着问题的提出、分析和解决的思路,去寻找所需要的、有用的方法和技能;本着解决问题的目的,将知识进行必要的拆分、加工和重组。一是细化成小专题,二是加强对专题中知识的因果关系的分析,而不只是简单的把知识归纳在一起。三是加强横向拓宽,突出空间的延伸。在专题复习时,首先应从讨论问题的思维主线入手,从全新的、应用的角度进行思考,如从利于政治地理学科的结合及利于综合的思路和途径,形成不同于基础复习的思维方式,即分析的思维主线;专题思维主线可从以下三方面分析:
1、历史问题的现实思考。对现实与社会影响较大的历史事件、历史现象的思考。如关于全球化、区域化、一体化的思考,关于近代化探索的思考等。
2、现实问题的历史反思。用历史的视角分析社会现象,看待现实问题,明确自身的责任。如对日本帝国主义的反思,对中美关系及美国对外政策的演变等。
3、政治地理问题的历史交融。三科知识的有机结合,如环境问题、人口问题、水利工程问题等。其次,进入主题内容分析,按照上述分析的思维主线进行纵向的横向的归纳分析训练。